当前位置:培训频道岗位技能培训人力资源 》张鼎昆:基于“学习价值链”的整合式学习技术 (课程编号:100130332)

基于“学习价值链”的整合式学习技术

 

培训目标

了解当前学习低效能的主要表现,重塑关于“学习”的正确心智;
从自身经验中进行反思、总结并提炼出适合自己的学习方式;
学习行动学习模式以及相关工具(观察、回顾、反思、总结、重构、设计、计划等);
提高运用其他学习方式(如培训、阅读、交流、观察、模仿等)的效能;
实现多种学习模式的整合,完成个人学习价值链的构建。

课程大纲

培训理念:
1. 最重要的不是知识、技能,而是能够在特定环境下有效运用适合知识与技能以有效解决实际问题的实践智慧。提升个人事业领域内的实践智慧是成人学习的核心目标
2. 被动等待企业提供学习机会是下策,最有效的事业发展之路是自我指导式学习。
3. 学习力是一切其他能力的“母体”,是可持续发展的基因(DNA)
4. 人是天生的学习者,但不是天生优秀的学习者
5. 每个人都有自己的学习偏好。突破现有学习能力的关键是训练整体学习能力
6. 提升实践智慧最有效的方式是基于实践的学习,行动学习是最具效能的实践性学习模式
7. 以行动学习为核心,构建个人学习价值链,是提升学习效能的关键
8. 学习价值链是强有力的“成长引擎”,它将帮助每个信任它、应用它的人进入事业发展的“快速通道”,持续提升并保持个人的职业竞争力

课程内容:
1、重新发现卓越密码:学习怎样影响了个人与组织的命运?
 张氏成就定律:从新手到大师的秘诀
 张氏学习定律:学习是回报最高的行为
 人生双引擎战略:让自己飞得更高更远

2、重塑学习心智:高效能学习的心智基础
 知行合一: “闻慧”、“思慧”与 “修慧”缺一不可。没有“行动”,就没有学习
 隐显兼顾:实践中大量的学习是隐性的,只有关注到,才能把握住
 学习风格:了解自己的学习偏好

3、进入演练场
 个人作品1.0:最佳实践知识提炼
 寻找学习之星
 最佳学习实践大拼图

4、怎样从行动中学习
 工作即学习:经历与体验是有效学习的基础
 解决问题学习法:通过解决实践性问题提升解决问题能力
 标杆学习法:怎样向优秀者学习

5、怎样从反思中学习
 基础模型:冰山模型、单环学习与双环学习、倡导理论与行动理论
 时间隧道:个人经历的回顾与反思
 学习日志

6、怎样从交流中学习
 经验故事秀:分享与倾听
 为自己找个学习教练
 建立个人学习圈

7、改变习惯的科学方法:ABC法
 自我观察日志
 改变前提与结果
 持续化学习循环

8、建构个人事业-学习系统
 职业生涯设计:围绕优势建构人生事业
 西蒙学习法:最有效的读书与听课法
建构学习价值链:围绕焦点目标运用多种学习手段实现价值突破

培训方式:
 讲解、演练、研讨、现场作业、案例法

培训师介绍

张鼎昆

张鼎昆博士.行动学习专家
中人网首席组织学习专家
学习型组织专业委员会首席专家
北京师范大学领导力研究与发展中心研究员
国际职业培训师协会会员
张鼎昆博士1963年生,1984年获得物理学士学位。后参军入伍成为军事指挥员。1992年进入北京师范大学心理系学习心理咨询与心理测量。从上学期间开始进入公司,兼公司发展顾问。1995年毕业后进入公司,先后任项目经理、厂长等职。96年开始攻读博士,1999年获中国科学院心理研究所工业心理专业博士学位,并到清华大学经济管理学院进行企业变革管理与领导方面的博士后研究。
张博士参与了中国远洋运输集团、深圳市中兴通讯股份有限公司、亚都科技公司的咨询项目与中国电信、中国移动、中国联通、中国建设银行、远东电缆、南宁供电局等多家企业的管理培训项目。接受其培训的管理人员超过万人,是国内培训与咨询领域的知名专家。此外,张博士还参与了哥俩好集团、TCL集团和湖州供电局学习型组织建设的项目。
有感于国内管理培训以及团队与组织层面学习效能难以支撑组织发展的状况,张博士从2003年开始致力于行动学习的研究,并在企业、政府的领导力发展、学习型组织建设、绩效改进、创新、组织发展、高潜质人才培养等项目中尝试运用行动学习方法。2005年,张博士在理论研究与实践思考基础上出版了国内第一本行动学习专著《行动学习:再造企业优势的秘密武器》。该书的出版为国内认知与实践行动学习奠定了基础。此外,张博士还创建了“中国行动学习网”,大力宣传倡导行动学习理念与方法,为行动学习在中国的推广与实践做出了重要的贡献。
当前张博士研究与实践的主要领域是,为组织导入以行动学习为核心的组织学习系统。张博士最大的心愿是让国人更多了解行动学习,并以此推动国人学习的革命,让行动学习成为个人与组织实现创新与变革的高效能引擎。
学习经历:
博士后期间以企业变革管理与领导力为主要研究课题(清华大学经济管理学院,1999-2001);
博士期间重点研究组织行为与人力资源开发方面的课题(中国科学院心理学研究所,1996-1999)
硕士期间主攻心理咨询专业(北京师范大学心理系1992-1995)。
主要培训领域:
《群策群力:美国通用电气公司组织学习经验》
《行动学习:迈向学习型组织的实践策略》
《实践学习型组织》 《卓越领导力》 《组织沟通与共识达成》
《战略执行与绩效改善》 《变革管理:怎样更有效地领导组织变革》
《模仿卓越:美国西南航空公司怎样创造奇迹
出版著作:
《头脑强人》(中信出版社及台湾五南出版社)《突破:企业变革管理方略》(机械工业出版社)《行动学习:再造企业优势的秘密武器》《大学生心理卫生》(山东教育出版社)。译著:《第四代管理》(中信出版社)《心理测量》《怎样画思维导图》《社会智能的力量》(外文出版社)
培训企业:
中国电信、中国移动、中国建设银行、远东电缆等上百家企业的管理培训项目,近几年来接受其培训的管理人员达上万人次。

培训对象

所有希望通过自我指导式学习提升实践智慧的人

所属分类
关键词
学习技术、行动学习、学习价值链、培训体系、人力资源、
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