当前位置:培训频道岗位技能培训生产管理 》徐兴涛:卓越班组长系统管理训练营 (课程编号:1001173091)

卓越班组长系统管理训练营

 

《卓越班组长系统管理训练营》课程大纲

课程背景:

决战在市场,决胜在车间,执行在班组。本课程从日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、人员管理能力四大模块进行提纲挈领的提炼、总结;同时,对于车间班组管理的各个领域,介绍不容忽视的操作细节,力求“实际、实用、实操、实效”,满足班组长和生产主管全面提升其综合管理技能的需求。

本课程将有效的帮助班组长和生产主管快速掌握一套车间、班组管理的新理念、新手法、新工具,资深专家与学员现场交流,真正剖释车间、班组管理中的热点、冰点、疑点、难点问题,有效解决车间班组的管理问题,并达成PQCDMS目标。

 

课程收益:

● 认识到自己在企业管理中的重要作用和地位,并了解其工作职责和任务;

● 学会运用班前预测、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制与解决生产现场的问题;

● 系统掌握提升产能效率的技巧,有效完成工作任务、保时保质达成客户订单交期;

● 掌握卓越的质量意识,并掌握零缺陷管理手法,以降低质量异常提高产品的良率;

● 掌握发现问题、分析问题、解决问题的方法,快速解决生产现场冲突和异常;

● 高掌握教导员工、培育员工的方法,全面提升员工职业素养和现场操作技能;

● 正确掌握有效沟通、高效激励的技巧,提高班组团队凝聚力、战斗力;

● 系统掌握辅助上司,带领部属的方法,发挥班组长承上启下、承前启后的功效。

 

课程风格

针对性:课程结合企业管理实际,大量采用讲师服务过的企业真实案例

实用性:培训突出实用效果,要求学员带管理的实际问题来,采用培训的各种方法进行现场精细化练习,最终汇总成成果

生动性:培训采用讲授、研讨、案例分析、游戏等多种形式,采用互动交流的培训形式,突出生动性。

 

课程时间:2天6小时/天

课程对象:制造型企业之生产部&质量部经理、主管、班组长及现场储备干部

课程方式:讲授+研讨+案例分析+游戏+互动交流

 

课程大纲

第一讲:事情管理——班组长日常作业能力

班组长的角色认知

1. 认识班组长的几种角色

2. 班组长的职责

3. 企业对班组长的要求和期望

4. 班组长的现状和存在的问题

案例分享班组长的职位说明书

5. 班组长的胜任能力分析

1)班组长的职业素养要求

2)班组长的管理技能要求

6. 成为金牌班组长的3个关键——明确目标用好下属激励下属

7. 从员工到班组长角色的转变

8. 从技术型人才转型到管理型人才

案例分享干员工“活”的刘班长

9. 卓越班组的条件和特征

问题研讨卓越班组的八项条件

二、班组长的一日管理

1. 班前要准备的事情

1)高效率班前会议的实施

2)班组生产计划的制定与掌控

3)依据4M+1E做好产前准备

4)班前派工、分工的执行方式

案例分享《班前准备查检表》

2. 班中要控制的事情

1)班中控制的原则与意义

2班中控制的现场巡检

3班中控制的瓶颈解除

4班中控制的7项关键点

案例分享《班中控制查检表》

3. 班后要掌握的事情

1)班后管理5要素——确认统计记录总结改善

2)班后报表的填写与工作总结

3)认真做好交接班管理

4)交接班管理常见的问题

案例研讨李班长的一日管理

案例分享海尔班组日清控制标准

三、班组员工教导与培育

1. 班组长“教”与“导”

2. 班组长常犯的错误教导方法

角色演练错误教导方式模拟示范

视频案例:刘班长错误的教导方式

问题研讨师傅带徒弟教导的弊病

3. 新老员工不同的教导方法

4. OJT工作教导四阶段法实施与效果评估

角色演练正确教导方式模拟示范

5. 工作教导中激励、鼓励的技巧

6. MENTOR、Coaching、OPL的结合运用

7. 车间多技能工训练

观看录像多技能工培训实施步骤

问题研讨员工为何不愿意做多能工

 

第二讲:物料管理——班组长现场管理能力

班组现场安全管理

1. 班组长对安全管理的责任

2. 安全事故等级金字塔

案例分析某机械厂工伤事故统计

视频分享员工工伤事故的真因

3. 安全管理的“4M”因素——人、机、管理、环境

案例分析切断事故灾害连锁

4. 安全预知事故训练KYT4阶段法

情境模拟现场危险预知训练

5. STOP安全训练观察计划的应用实践

6. 潜在安全危害因素调查分析

案例分析3个安全隐患整改解析

7. 班组安全管理目视化技巧

问题研讨安全警告标示的制作要求

8. 员工安全意识与安全规则培育

学员自检我们身边的安全隐患

二、卓越班组质量管理

1. 员工质量意识再造和培育

2. 员工质量意识的四个陷阱

3. 质量检查员的职责和任务

4. 质量管理的六大控制方法

问题研讨质量是制造出来的吗

问题研讨自检互检为何流于形式

5. 质量考核的四个KPI绩效指标

6. 班组质量检验误差的解决措施

7. 质量问题重复发生的解决策略

8. PDCA法的概念和应用意义

9. PDCA解决问题八步法的步骤

案例分析PDCA法降低组装不良率

10. 制程品质“零缺陷”的核心思想——预防为主

11. 实施“零缺陷”的三大步骤

案例分析三洋零缺陷制度的实施

角色演练失之毫厘,差之千里

13. 班组质量预防控制四步骤法

案例分享班组简易PFMEA表范例

三、班组设备与工具管理

1. 车间班组TPM管理的思想和目标

案例分析丰田设备“自主保养”三件事

2. 设备“三位一体”的点检与保养制度

案例分析宝钢“设备点检表”范本解析

学员研讨员工自主点检为何流于形式

3. 车间班组设备管理的目视化技巧

案例分析某企业设备点检、保养目视化解析

视频分享某企业设备点检路线与点检步骤

4. 设备操作工必备的四项操作技能

5. 设备管理人员的技术测评和绩效考核

案例分析大众设备抢修“三二一”法则

6.有效排除设备管理的六大损失

实务演练“OEE”与“MTBF”计算

案例分析有效降低故障停机时数

7. 设备快速换型(模)“八步法”

案例分析“快速换型表”范本解析

视频分享五分钟快速换模法

四、班组现场<

培训师介绍

徐兴涛

徐兴涛

6年世界500强企业管理实战经验

13年精益生产顾问辅导培训经验

富士康IE学院精益生产高级讲师

北京大学工商管理MBA

工信部第五所特聘管理专家

多次赴海外日本丰田本部/京瓷总部研修

TCL精益学院/北京大学EMBA总裁班/广东工业大学讲师

曾任:TCL科技集团(世界500强)  主任工程师

曾任:富士康集团(世界500强)   工程部主管及IE持续改善项目经理

曾为华电集团、康佳集团等多家知名企业进行系统的内部课程培训包含精益工程师实训营、中高层干部训练营等,累计输送800+名专业人才和200+名中高层

擅长领域:TPM、生产现场改善、质量改善、精益物流、生产管理、精益生产标杆线体


徐兴涛老师先后在富士康集团、TCL科技集团等世界500强公司从事IE持续改善项目经理、主任工程师等职位,主导推动与维护JIT精益生产和精益六西格玛绩效突破提升,能够在管理战略、优化流程、提高质量、提升效率、降低成本5个方面为不同发展阶段的企业提供符合企业实际情况的精益生产、精益管理系统解决方案。

擅长运用各种IE手法对全流程作业分析与改善,以提高整体运作效率。

擅长优化企业运作流程,加强运作周期和仓库储存管理等精益工具,以降低企业运作成本。

擅长分析价值流,建立支持精益物流的信息平台,以实现供应链一体化,构建精益物流体系。



服务过的客户有:

服务部分客户:

【制造行业】富士康集团、华润机械、徐工集团、广东美特、鼎能建设集团、金龙集团、浙江兴宇机械科技有限公司、上海华普汽车有限公司、上海手术机械厂(集团)有限公司、青岛船舶重工股份有限公司、佛山佛塑科技集团、江西欧陶科技、富鸿集团……

【电器行业】:中国华电集团、美的集团、TCL空调、康佳集团股份有限公司、深圳市兆驰股份有限公司、五株集团、骆驼集团、广东奥马电器股份有限公司、中亚光电、上海华东电器(集团)有限公司、上海浦东电线电缆(集团)有限公司广业五金……

【印刷行业】:广州瑞高包装工业有限公司、天元印刷、劲嘉股份、虎彩集团、广东印刷包装协会……

【食品行业】:中粮集团、海天股份……

【药品行业】:河北制药集团、石药集团……

【院校】:百鼎商学院、开源节流商学院、北京大学EMBA总裁班、广东工业大学……

【其他】:广东中小企业局……


部分学员评价:

徐兴涛老师的课程内容清晰明了,针对课题做了非常专业、系统的设计,同时也十分注重企业的实际情况,为我们做了量身定制的分析,对我们实际的工作有很大的帮助。

——中粮集体  王副总

在上课过程中就能发现徐老师是十分专业且务实的讲师,拥有丰富的实战经验和理论基础。选择的案例很符合企业实际,很能说明企业的痛处,让我们感同身受。我们曾经把徐老师的课程移到供应商去交流,课程当中有很多的互动,气氛非常好,印象深刻。

——青岛船舶重工股份有限公司人力资源部  王经理

我上过很多老师的课,都觉得内容和实际不太贴切,而且很死板,但上过徐老师的课程后,觉得他讲的东西,既专业又平实,案例切合我们的实际,知识点也很清晰,并不是一堆堆大道理直接塞给你,我们很容易就理解并接受了。特别是徐老师的PPT,那绝对是高端大气上档次,是我见过的效果一流的PPT。

——佛山佛塑科技集团  办公室刘主任

徐兴涛老师的课程干货十足,在他的指导下,我们作为技术型的公司的严谨、科学的风格很好的做到了“理性内容感性化”,使我们较为枯燥的知识技能具备了让人喜欢、易于亲近的界面,对我们公司内部的知识传承与发扬起到了不可估量的影响。非常感谢徐老师!

——徐工集团生产部  梁经理

徐兴涛老师的课程风趣幽默、上课气氛活跃、老师和学员的互动性得到了充分体现,我们从老师那里不仅学到了精益理论,更有学习方法和做人之道理!

——康佳集团人资部  刘经理

徐兴涛老师的上课特点:风趣易懂,他能用日常生活中简单例子来解释说明高深的精益理念,是课堂气氛非常活跃,效果当然也很好!

——华电集团人资部  王部长



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