当前位置:培训频道岗位技能培训生产管理 》James Jiang:现场管理与现场改善实务 (课程编号:10016430)

现场管理与现场改善实务

 

《现场管理与现场改善实务》培训目标

·清晰、准确的理解现场主管在日常工作中的角色、作用及职位要求
·领悟并掌握PDCA循环,使用相关改进手段处理现场问题
·掌握车间管理者时间分配技巧、做事原则与沟通方法
·明晰如何打造具有出色完成任务能力的团队
·如何出色完成生产管理中的主要KPI
·制定将所学技巧运用到实际工作中的行动计划

《现场管理与现场改善实务》课程大纲

课程背景:
车间管理干部承担着现场管理和制造过程控制的重任,必须有效的管理现场的进度、质量、成本、人员
等要素,还要协同其他部门共同处理现场的各种问题。
然而,随着订单交货期日益缩短,品种变化多端,不断有新品种上线,给车间管理人带来无穷的困惑。
作为车间干部,您是否经常被以下问题弄得焦头烂额?
·员工很娇气,不好管,管严了抱怨,管松了任务完不成
·同样的事故总是重复发生,再三叮嘱也没有用
·现场材料乱堆乱放混放、需要的物料不知到哪去找,不需要的一大堆
·工人流动性大,刚成熟又离辞了,现场总是在救火
·布置下去的工作总是得不到很好的执行,与自己的期望有差距
·团队士气不高,激发不起现场人员的工作热情
·自己忙得象“驴”一样,仍然不断有问题产生……等等
案例全部来自于真实的生产现场,再配以录像和动画教学,寓教于乐!
2400元+14小时=卓越的现场管理者


课程大纲:
第一单元 现场主管的角色、作用与职位要求
·为什么茫、盲、忙?
·案例分析
·现场管理者的角色职责
·管理的定义
·管理者与上司的权利与义务
·管理者对属下的权利与义务
·现场管理者的四大专业能力与四大通用能力
·关于沟通影响力
·关于持续改善力
·关于人员管理能力
第二单元 PDCA循环的使用
·案例分析
·PDCA循环(戴明环)的定义
·PDCA循环与现场工作的联系
·运用PDCA循环具体推展工作
·目标设定-SMART原则
·制定计划-5W1H1S的方法
·原因分析工具-鱼骨图法与练习
·计划阶段与执行力的关系
·现场工作任务分配
·检查的方式
·持续改进过程与标准化
·案例练习
第三单元 管理者的时间分配与做事原则
·现场管理者小张的工作案例
·小张的管理之屋
·孔琳的时间分配与计划案例
·管理者做事三原则
·现场管理者分配问题的基本逻辑
·管理者沟通四步骤
·现场工作任务分配技巧
第四单元 如何打造出色的现场工作团队
·团队的重要性
·提升团队能力的方法
·提升团队士气的方法-激励技巧
·如何表扬与批评—动画案例观赏
·如何应对员工的抱怨?
·如何进行绩效反馈?
·如何整合团队,处理人际关系与冲突?
·现场主管如何建立威信?
第五单元 如何出色完成主要的生产指标(KPI)
·工厂主要的生产指标(KPI)
·良好的KPI意识与结果导向
·如何提升团队的执行力
·如何出色完成主要KPI
·现场质量管理
·现场效率提升
·现场设备管理与OEE提升
·现场主管常用的管理方法
·现场管理看板的运用-演练
·如何开好早晚会-演练
第六单元 现场管理基石--5S的含义与推行方法
·为什么要推行5S?
·5S的真正含义
·5S推行步骤与技巧
·红牌作战、目视管理
·5S推行录相观摩-20分钟
第七单元 总结与行动计划书
·我的现场管理的现状图
·我的现场管理目标
·我的行动计划书

培训师介绍

James Jiang

高级讲师,天津大学工业工程学士,某外资500强企业生产部经理,曾任某著名日资企业生产部经理,管辖10000人以上;任著名上市公司生产总监;某美资食品企业生产一线主管及生产技术经理,曾赴美、赴日深造生产管理技术和精益生产技术。具有10年以上生产管理与设备管理经验。
擅长5S实施与目视管理、精益生产、现场管理、TPM全员生产保养、一线班组长技能培训、标准化作业等领域。曾培训过联想集团、可口可乐、贝尔、飞利浦、ABB、柯达等知名企业。姜老师在企业内部一直担任现场管理方面的内部培训师,具有丰富的授课经验。课程中录相、案例讨论、角色扮演、动画模拟等占课程的40%,讲解占60%,能够深入激发学员的学习兴趣,寓教于乐。

《现场管理与现场改善实务》培训对象

生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长

《现场管理与现场改善实务》所属分类
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