当前位置:培训频道岗位技能培训人力资源 》朱老师:精品TTT (课程编号:10016106)

精品TTT

 

《精品TTT》培训目标

1、充分认识培训师的角色和任务,树立培训师的专业形象。
2、了解成人学习的原则、方式和培训规律;
3、克服演讲的恐惧心理,学会常用演讲技能,提高发言技巧、演示技能;
4、掌握培训需求分析、课程设计和教案编制的技巧,能够独立完成专业的培训流程。
5、有效使用媒体、道具、教学辅助工具;
6、学会调动学员积极性和参与性的技巧,应对可能出现的困难局面,适时地调节会场气氛。
7、反复练习、反馈,快速提升作为培训师的综合能力。

《精品TTT》课程大纲

课程说明
日新月异的科技进步和残酷激烈的市场竞争,使得现代企业越来越依赖人力资源的积淀、开发和增值,而支持企业发展壮大并永续经营的重要手段之一,就是行之有效的员工培训。然而由于专业培训的滞后,造成培训讲师的专业人才奇缺,当前的从业人员也多属半路出家,常常为缺乏专业高效的培训技能所困扰。
本课程旨在帮助学员系统学习、操练专业培训师的必备技能,学会如何分析培训需求,设计、开发教材;如何有效制作、运用各类教学辅助工具;如何有效运用演示策略成功地进行授课;如何调动学员参与并有效控场等技巧。这是一门实战性很强的课程,学员将参与练习、讨论并进行发言,学员将有机会进行大量演练以实践所学的知识,并可以对照录像评论自己和他人的授课技能与演讲风格。

授课方式:讲师讲解、小组讨论、游戏演练、角色扮演、案例分析、发表练习录像、回馈点评等

注意事项:为保证效果,每期参训学员人数不得超过12人。
本培训实施前、第一天晚上、第二天晚上均有指定作业,每项作业即为学员下一步成长的阶梯,请学员按有关要求认真完成。

第一天:
集中在优秀培训师的理念、职业素养与演讲技巧训练上
一、破冰
 学员的自我介绍及期望
 培训的目的、目标、过程及收获

二、培训师的对企业培训应有的基本认知
 培训为什么
 培训是什么
 培训与教育的关系
 人才培育的方式
 培训工作之影响重要性排序
 人才培育的原则
 培训师的职业素养

三、成人学习的原理与方法
 影响培训效果要素
 成人学习智障
 成人学习的方法
 成人学员喜欢的课堂气氛
 关于训练的重要语录

四、克服恐惧、成功演讲的表达技巧
 演讲压力的原因
 时间压力分析
 演讲人格模式及图示
 一般人做PTT的害怕心态
 正确对待压力的方法
 突破外壳—勇敢沟通
 活动——开心金库
 活动——预演未来
 预演未来的作用、方式与结果
晚上:回家作业
 “开心金库”、“预演未来”在演讲中的运用
 演讲的肢体动作

第二天:
首先结合第一天的学习内容进行作业演练点评
指定作业——三分钟作业发表
 演讲要求
 演讲规范指导
 学员自我分析
 讲师点评

第二天训练集中在课程设计、开发流程上,包括培训需求分析、课程内容设计、教材教案编制、教学方法与教学媒体选择等
五、培训需求分析
 发现培训需求常见的问题
 培训需求的来源
 如何确定培训需求
 诊断分析信息
 培训目标的设定

六、课程内容设计
 课程设计的顺序与原则
 课程结构的模式
 理性了解的流程——what
 感性认知的方法——how
 课程内容准备的要点
 活动——资料收集
 “理性内容”及“感性表达”在活动中的运用

七、教案教材编制与教学方法选择
 教学方案制作
 教学大纲与单元教学
 学员手册与培训师手册制作
 资料的整理
 裁剪课程内容
 选择培训“最合适”的方法
 灵活使用不同的培训工具
 投影片的制作技巧
晚上:回家作业
 “感性+理性”的体现
 投影片的制作

首先结合第二天的学习内容进行作业演练点评
指定作业——五分钟作业发表
 重点:“感性+理性”的体现
 发表准备及发挥
 自我回馈
 回馈他人
 讲师建议

训练集中在激发学员参与、课程现场控制与培训实施细节把握上
八、激发学员互动参与的技巧
 如何打造“破冰船”
 分组技巧
 发问技巧——引导学员回馈
 互动游戏的控制点
 游戏的寓意与分享
 角色扮演、情景模拟——编、导、演、评
 案例分析——案例讲解、提问讨论、总结分析

九、培训师的礼仪与修养
 成功讲师的魅力条件与自我充实
 如何化解讲师地雷
 培训师守则

十、培训实施细节与场地设施要求
 有哪些组织准备工作
 如何使用视觉器材
 选择培训场地
 了解学员背景资料

课程期望回顾与总结答疑

培训师介绍

朱老师

资深顾问 / 专业培训师
复旦大学管理学院卓越经理人培训特聘教授
曾任美国东桥咨询公司总经理、高级培训师
曾任大型企业集团任部门总监、高级内部培训师

授课风格
掌握了诸多先进的培训方法,善于激发学员的学习主动性与参与热情
按照“听→看→干”的成人学习原理组织教学过程,善于运用游戏、角色扮演、
案例讨论等启发式、体验式教学方法,
利用群体动力学原理,注重在学习中建立班组并开展班组协作竞赛活动,让学员们
互相启发、互相督促。
已累积超过十多年的人力资源发展、企业员工培训与中高层管理经验

荣誉客户
东方航空、 中外运空运、 阿克苏诺贝尔、 芬欧汇川纸业、 贝尔阿尔卡特、 中海石油、
浦东发展银行、大众汽车、小糸车灯、TCL空调、秦山核电、吴泾发电厂、上海市区供电公司、
豫园股份、联洋房产、复旦天臣、大亚集团、三维制药、和黄药业、珠澳医疗器械、复盛实业、
南通海迅实业、力斯顿、索迪斯、NGK环保陶瓷、雅马哈电子等。

来自客户的评价:
1.“朱老师的知识面广,演讲精辟生动,授课内容丰富。授课思路层次分明,所述内
容有新意。对于问题的阐述清晰,概念定义清晰,论点精辟。思维敏捷,紧跟当前形势,
案例丰富,有很大的启发性。”
-------------大众传媒有限公司
3.“朱老师经验丰富,专业知识非常扎实。讲解生动、观点明确、语言流畅。能旁征博引,
善于诱导,产生正确的思考结果。引导学员积极思维,列举例证更具说服力。”
------------东方航空
4.“朱老师授课生动有趣,气氛十分活跃。有非常丰富的实务经验,给予我们很
多创新的思维和方法,对我们的工作和生活有突破性的帮助,犹如给我们的日常工作带来了
一股新鲜的空气。”
------------博世电动工具有限公司
5.“朱老师思路敏捷、反应迅速、谈吐流利、论点独到而奇特、充满智慧和特立独行的
个性与授课风格,实际可行的操作方法让我们的学员都受益非潜;朱老师是我们近年来接触的
培训讲师中最有激情、最有效的老师。”
-----------柯达(上海)

《精品TTT》培训对象

企业内部培训师及培训负责人,企业部门主管、经理

《精品TTT》所属分类
《精品TTT》关键词
供应链管理、TPM、产品研发、
《精品TTT》公开课需求表
您的真实姓名:    * (请一定使用真实姓名)
性    别:   先生女士
公司名称:   
E-mail地址:    *
电话/手机:    * (电话请带上区号,谢谢)
QQ:   
上课时间:   (时间格式:2016-12-11)
上课地点:   
费用预算:    * 元人民币。(请填写数字,不需要填写单位。)
其它咨询:   
验证数字:    验证码,看不清楚?请点击刷新验证码 *
学分奖励活动
    · 通过本页面底部的在线报名/需求提交功能报名,可额外奖励一倍学分;
    · 老客户再次参加公开课或内训课,可额外奖励一倍学分;
    · 老客户介绍新客户参加公开课或内训课,老客户将可额外奖励0.5 倍学分;
        点击这里查看学分的用途
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