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国际室内体验式TTT培训

 

《国际室内体验式TTT培训》内容提示

体验式学习:国际室内体验式TTT培训课程。本课程与普通的TTT课程不同,它引进国际先进系统的“教学七步法”,强调“从做中学”的体验式学习,能将学习者掌握的知识、潜能真正发挥出来,然后在培训师指导下进行交流,通过各自的分享来提升能力。

《国际室内体验式TTT培训》培训目标

q 运用国际体验式教学“七步法”
q 快速运用国际最先进的体验式教学技能
q 学习实用且有效的教材设计及授课技巧
q 获取国际化企业管理培训课程包资源

《国际室内体验式TTT培训》课程大纲

【第一天上午】
一、讲师开场:

自我介绍,课程内容介绍,暖场活动
(授课方法:讲述+TTT开场破冰游戏)


二、TTT国际标准技巧训练(Ⅰ):

学员3分钟自我介绍
(授课方法:学员参与+录像+讲师点评)


三、现代企业培训流程介绍:

培训需求/课程设计/授课安排/培训后评估
(授课方法:讲授与案例分析)


四、成人学习与体验式课程设计原理介绍:

如何运用成人学习理论设计体验式教学课程
(授课方法:讲授与案例分析与实战演练)


五、国际室内体验式学习七步法则:

国际室内体验式学习七步法则介绍:专注→体验→反省→思考→调整→实践→整合,及如何运用体验式学习提高企业培训效果。
(授课方法:讲授与小组讨论)


【第一天下午】

六、国际室内体验式课程授课
(第一步-专注)法则:运用体验教学手法设置开场及破冰。(授课方法:活动体验+课程目标讲解+ TTT要点)
第一步: 课斯维经典破冰体验与教授
通过组建团队,设定团队目标,参与开场的第一次体验活动,建立团队合作,并通过训练创新思维和解决问题的能力,最终完成初始体验任务。开场与破冰让学员开始专注于体验式活动与学习。
将以《生死色盲》体验课程作为教学案例,讲授室内体验式教学实施要诀,进行分析与探讨。

七、国际室内体验式课程授课

(第二步-体验)法则:如何安排运用体验式教学活动。(授课方法:讲授+ 现场演示+TTT要点)
第二步:将以《生死色盲》作为案例分析,讲授体验活动安排要诀。
讲师如何根据课程包内容作课前准备,以及如何根据讲师指导手册安排活动。讲师向学员介绍即将参与的体验活动,把学员带入一个模拟的场景,而场景与培训主题相关。


八、国际室内体验式课程授课

(第三步-反省)法则:如何组织体验活动的反馈与讨论。(授课方法:讲授+ 现场演示+TTT要点)
第三步:以《生死色盲》作为案例, 进行分析与探讨。
学员参加活动后,需要反馈并讨论自己在活动中的表现。讨论的主要目的是让学员带有批评式地去思考这个体验活动,联系他们过去类似的经验,从而去寻找体验的意义。讲师如何根据讲师手册提出合适的问题,引导学员反省与反思。


九、TTT国际标准技巧训练(II):学员参与的教学方法

(授课方法:讲授+ 现场演示与训练)
体验式学习是本次培训中最为关键的教学方法,初此之外,学员还需要和其他教学方法配合使用,例如:
1、演讲法
2、问答法
3、示范教学法
4、个案研究法
5、团体讨论法
6、角色扮演法
7、视听教学法等

【第二天上午】
十、TTT国际标准技巧训练(III):体验式授课肢体语言技巧

(授课方法:讲授+ 现场演示与训练+录像)
体验式学习是在一个虚拟的情景中进行的,整体培训氛围应该轻松而自然,讲师的授课技巧直接影响体验活动的成功与否。本环节重点训练讲师的肢体语言,包括站姿/手势/眼神/声音/移动等。
将以《丛林脱险》迷你课程作为教学案例,讲授体验式教学实施要诀,并进行分析与探讨。


十一、国际室内体验式课程授课

(第四步-思考)法则:如何讲授理论模型
(授课方法:讲授+ 现场演示+TTT要点)
第四步:以《丛林脱险》作为案例,讲授理论阐述关键点。
为了总结活动体验以及学员在整个活动中的表现,讲师将提供培训主题的理论依据与结论。也就是说:让学员通过体验活动得出看法与感受,而讲师进行总结、归纳与提升。这个结论可以拓展学员现有的知识体系与能力,增加他的逻辑思维能力。


【第二天下午】

十二、国际室内体验式课程授课

(第五步-调整)法则:如何调整学员心智
(授课方法:讲授+ 现场演示+TTT要点)
讲师鼓励学员在新的理论指导下,重新尝试去运用新的知识、态度与技能去理解与体验。这更是一个讲师鼓励学员改变心态的过程。讲授学员心智调整关键点。

十三、国际室内体验式课程授课
(第六步- 实践)法则:培训如何与实践结合
(授课方法:活动体验+内容讲解+ TTT要点)
这个步骤帮助学员把所学内容贯穿到他们的工作与生活中,让他们突破原来的局限。通过课程包讲师手册指导学员进行小组讨论与工作相关的实际问题。把虚拟情景延伸至工作场所。第六步:以《丛林脱险》作为案例,讲授理论如何联系学员的实际工作。


十四、国际室内体验式课程授课

(第七步 — 整合)法则:个人行动方案实施与跟踪。
(授课方法:活动体验+内容讲解+ TTT要点)
学员复习所有学过的内容,他们必须回答这些问题:新的知识/技能与态度,我学到了什么程度?我准备运用到真实的工作与生活中去吗?讲师根据课程的最后安排:个人行动方案,来督促学员完成书面的承诺,把学到的知识运用于工作中,并作后期跟踪


十五、TTT国际标准技巧训练(IV):

《有效沟通技巧》之《生死色盲》课程展示:体验式学习回顾与训练,学员讲授部分《生死色盲》课程环节,讲师给与点评与打分。
《高效团队建设》之《丛林脱险》训练展示:体验式学习回顾与训练,学员讲授部分《丛林脱险课》程环节,讲师给与点评与打分。


十六、回顾与总结:

回顾两天重要内容。为学员颁发课斯维国际室内体验式课程TTT证书, 并评选优秀学员,并给予奖品

培训师介绍

姚琼

实战经验
具有15年培训管理经验,曾担任微软大中华区培训经理及非技术类讲师、英特尔渠道销售项目培训师,美国纳斯达克上市公司大中华区人事总监及企业大学讲师。
她的职业生涯从微软公司开始,主要负责个人与组织培训需求分析,设计与讲授公司内部培训课程,并负责核心主管与亚太领导力课程,主持高层团队建设课程、能力模型建立、竞争性绩效管理体系和其他通用管理课程。后进入一家美国纳斯达克上市公司,从人力资源发展范围扩展到海外东南亚等地的客户服务和设计队伍,作为内部组织发展咨询师,利用全球人力资源合作出针对亚洲的人力资源发展计划。
专业背景
她一直致力于国际室内体验式培训的研究与实践,是国内倡导引入 “Learning by doing”的讲师,并撰写了大量关于室内体验式学习的文章,是国际多家品牌培训体验道具的使用授证讲师,并在内训课程中使用自己研发的体验式培训道具。
授课特点
擅长双语教学,使用体验式学习理念以及室内体验式培训道具进行授课,灵活运用讲授、室内体验式活动、案例研究、角色扮演、活动训练等多元化的教学手法,让学员在轻松的氛围中学习,吸收实务重于理论的经验。
主要课程
目标设定与绩效管理、高绩效团队建设与管理、国际体验式TTT培训、哈佛领导力……
服务客户
微软中国、申银万国、土豆网、LG……

《国际室内体验式TTT培训》培训对象

人力资源经理/主管、培训经理/主管、内部讲师、需要培训部属的部门经理及主管等

《国际室内体验式TTT培训》所属分类
《国际室内体验式TTT培训》所属专题
《国际室内体验式TTT培训》关键词
国际室内体验式TTT培训、TTT、
《国际室内体验式TTT培训》公开课需求表
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学分奖励活动
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李丰杰
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