当前位置:培训频道经理人学院特色课程 》章义伍:共赢领导力 (课程编号:100157836)

共赢领导力

 

《共赢领导力》培训目标

诊断能力:确定跟随者的发展层次统驭能力:弹性使用四种不同的领导方法教练能力:提升下属的生产力激励能力:激发下属的工作意愿授权能力:四步骤授权方法

《共赢领导力》课程大纲

第一单元 用影响代替管理领导是一个影响的过程从“要他做”到“他要做”!领导强调影响,管理依靠控制让管理者走开!领导力提升的三个渠道领导者的三种能力结构卓越领导者的能力辞典领导的6P特质purposepassionpeopleprocesspositionpower如何用权力造就你的影响力五种权力基础权力=可能的影响力影响领导绩效的三个关键因素

第二单元:诊断能力:将下属分门别类衡量员工发展层次的两把尺子员工们会做吗(工作能力)员工们想做吗(工作意愿)员工发展的四个层次D1阶段特征/D2阶段特征/D3阶段特征/D4阶段特征录像分析:诊断员工的发展层次员工的发展层次会固定不变吗?

第三单元 统驭能力:弹性领导风格的应用

问卷测试:领导风格的自我诊断两种不同的领导行为指挥性行为支持性行为四种不同的领导风格命令式/教练式/支持式/授权式情境领导模型领导风格测试与诊断:如何改进我们的领导风格?权变领导的陷阱弹性领导风格运用的5个建议案例研究:领导风格的选择(90分钟)

第四单元 教练能力:造就精英下属!

教练是什么?教练的四大职能为什么要教练下属?拥有精进的技能才能达成目标培育下属成为钓鱼的高手教练下属是水落石出,还是水涨船高?员工绩效方程式=F(知、愿、能、行)创造成长的环境激励员工的学习动机影响学习效果的四个因素营造教练的氛围和环境让下属称呼你为“教练”!通过教练改变行为行为演变的过程培育下属的PDCA两种训练方法辅导问题员工的六步骤训练四步曲案例学习:鹰的训练课程角色演练:做一个称职的教练

第五单元 激励能力:给员工装上发动机激励信号:员工们怎么啦?关注下属的工作动力内在动力与外在动力激励的循环图影响动力的三种方法金钱是激励的重要因素吗?现场调查:个人工作动机?士兵为何视死如归?不同层级领导者的需求排序激励菜谱分享:10种激励策略及案例分享激励的BEST策略激励的四项基本原则

第六单元 授权能力:放手又放心的艺术! 授权是委派任务,还是交出权力?领导者,你为什么不授权?授权有什么益处?授权有风险吗?影响授权的权变因素授权四步骤步骤一:确定任务步骤二:选择人员步骤三:明确沟通步骤四:追踪授权后的控制技巧授权的艺术:学会放风筝蝴蝶的启示开辟授权之路!

培训师介绍

章义伍

章义伍
实力派管理培训专家。
培训师拥有跨国公司的管理实践,同时拥有国内外一流企业的高管经历。
曾是麦当劳中国公司的创业元老,联想集团市场副总监。培训师是业界的先行者和导师,担任中国培训联合会副会长,全国培训师联盟副理事长。课程以实战和可操作性著称,在培训界广受好评。培训师还担任包括清华大学、北京大学、浙江大学、中山大学、中央党校等总裁班或EMBA班的核心课程教授。在2001-2009年连续9年被评为“中国十大杰出培训师”,曾获得“黄炎培教育专家奖”和“中国教育育才杰出贡献奖”。培训师曾先后在北京、上海、深圳、广州等数十个城市举办公开课,迄今为止超过180000名高级管理层接受过其培训或指导。
教育背景:硕士及以上
授课经验:迄今为止超过180000名高级管理层接受过其培训或指导
主要研究领域:领导力、团队管理、组织执行力和流程变革。品牌课程:
《共赢领导力》(2天)《打造高绩效团队》(2天)《组织执行力》(2天)《用流程复制》(2天)出版书籍:《共赢领导力》和《打造高绩效团队》——北京大学出版社出版出版光盘:《共赢领导力》和《打造高绩效团队》——北京大学出版社出版

《共赢领导力》培训对象

企业中高层管理人员

《共赢领导力》所属分类
《共赢领导力》所属专题
《共赢领导力》关键词
共赢领导力、领导力、通用管理、
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