当前位置:培训频道商用心理学家庭系统排列 》李明昱(郑立峰):家庭系统排列四天成长班 (课程编号:100154568)

家庭系统排列四天成长班

 

《家庭系统排列四天成长班》课程大纲

心 动 力

懂得爱&懂得生命

没有任何一条路通往幸福,幸福本身就是那条路。
当一切表面的成功都无法带给你真正持久的幸福感时,也许是时候停下来检视一下自己的内心了。
当你在内心重新观察、触摸、体味这个世界;当你和自己和解,对一切关系说“Yes”,你将有机会与自己、与一切他人、与世界建立新的联结。
于是,真相可以呈现;纠缠可以化解;禁制可以解除;爱可以流动;蜕变可以发生;未来可以清晰生动;幸福可以自动生长。

你将改变一切,如果你释放心灵的动力!

●帮助你发现和触摸一个纯粹简单的自我;
●引领你重新认识一切关系的真相;
●推动你发现心灵深处被隐藏与封存的动力源泉;
●辅助你将纠结和阻力转化为正向的能力;
●支持你与自己、他人和世界建立新的联结;
●圆满你的爱、沟通和梦想。
●将通过系统而有方向、有策略的过程,帮助你觉察自我情绪和行为模式产生的源头和反应机制,呈现生命中关于爱与关系的真相;向内挖掘生命潜能,向外发现更多的可能性。帮助你将生命中遇到的难题转化为正向目标并自发作出内在改变,从而建立更高自我价值,达至内心和谐平衡。



【课程大纲】


懂 得 生 命
(自我关系/情绪/身体/事业)




第一部分:自我寻找爱的模式和自我保护模式

自我寻找爱的模式和自我保护模式
◎ 自我成长之路回顾—寻找关键情绪事件对自我的影响
◎ 适应策略和防卫机制
◎ 自我的心灵年龄、儿童、成年、父母
◎ 潜意识中的忠诚模式
◎ 妨碍爱的流动的控制三角形深度自我探索- 爱归何处
◎ 了解人的系统不同层次
● 四个维度成长: 身、心、灵、系统
● 意识、潜意识、集体潜意识
● 个人、家庭、组织、群族
● 各个系统之间的全息性质
● 爱、自我、亲人—连结和界限
● 内心矛盾冲突的觉察和超越
第三部分:身体健康和家庭系统的关系

身体健康和家庭系统的关系
◎ 心灵、思想、家庭关系、情绪和健康之间的互动模式
◎ 疾病在家庭系统中的作用—维持系统的整体和平衡
◎ 家庭系统排列中发现的疾病模式
◎ 家庭系统排列如何协助医疗
◎ 如何阅读身体症状给您的信息
◎ 如何跟家庭系统有关的症状和平相处


第二部分:情绪的本质觉察和处理

情绪的本质觉察和管理—认识您自己情绪的不同层面
◎ 探究情绪背后的内心需要
◎ 情绪的表里、转移、变相
◎ 情绪的层次:生理、心理、本性、灵性
◎ 健康的情绪和不健康的情绪区别
◎ 各种情绪的对人的影响和作用—愤怒、恐惧、麻木、
愧疚、委屈、哀伤、受伤、挫败感
◎ 原始情绪、派生情绪、承接(系统)情绪、超越情绪
第四部分:事业、组织关系以及组织系统动力的处理

人生的两大使命:去爱、去工作
◎ 追求事业成就背后的深层动机
◎ 您在事业或组织系统中的定位
◎ 事业或决策选择标准:意识和潜意识
◎ 职业选择和系统之间的关系—爱与工作(组织)的平衡
◎ 面对金钱—钱对您真正意味着什么?
◎ 家庭系统跟物质财富之间的关系
◎ 您的家庭系统如何影响组织系统
◎ 组织系统中潜意识的运作法则



懂 得 爱

(亲子及两性关系)



第一部分: 亲子关系



爱的传承—原生家庭的爱

◎ 究竟您的家庭包括了哪些人?

◎ 认识男与女的同与不同?

◎ 父母的表象和实象?

◎ 孩子知道什么?

◎ 所有的孩子都是好孩子;

◎ 认识您自己对父母亲的忠诚模式;

◎ 认识孩子行为表现背后的深层动机;

◎ 父母之间的关系如何影响到孩子;

◎ 父母可以给予孩子什么?不可以给予孩子什么?

◎ 孩子可以接受什么?不可以接受什么?





第二部分:两性关系



亲密的爱

◎ 爱的三方面:感情、爱情、激情;

◎ 认识男与女的同与不同;

◎ 为什么总是遇不到合适的伴侣?

◎ 探索您意识和潜意识的选偶标准;

◎ 两性之间期望的冲突;

◎ 爱的表现模式—您的爱对方能感受到吗?

◎ 两性沟通的关系对话—你能听得懂对方说什么吗?

◎ 认识您两性关系中的对等或非对等关系;

◎ 爱的付出和接受;

◎ 自我和关系之间的平衡;

◎ 有了孩子怎么办?孩子对两性关系的影响;

◎ 两性之间的分与合。





核心技术

Systemic Constellations(系统排列)

学员分享

【一】
在本次课程中,我真正懂得生命的重要性!这是触动我灵魂的一种感觉!我因为堕胎而有深深的愧疚。在这次课程中得到很大帮助!以后我会继续来读书的,让自己和身边人过得更好!
【二】
在我的记忆里,家是一个冰冷的地方。从小看到的不是父母的吵架,就是各个长辈之间的你争我斗。到了自己该结婚成家的时候,我非常的害怕。我不想结婚,因为我觉得如果家就是这样的话,那成家还有什么意义呢。我想让自己未来的小家也能幸福美满,但我不知道该怎么做。家庭系统排列让我看到了我原生家庭不和睦的原因所在,也让我知道我该怎样去建设我自己的小家庭,让我知道怎样以更成熟的方式来调整我的生活,在生命的旅程中更好的跨越和成长。
【三】
阿峰老师:您好! (一位学员给阿峰老师的信)
今天结束了系统排列工作坊,回到家,非常想给您写个电邮,以表达对您的敬佩和感谢之情,虽然我只是您众多的学生之一(您都不一定记得住我是谁),虽然这可能只是您的工作而已,不过,我还是希望从一个第一次参加心理课程,第一次接触排列工作坊,第一次认识您及您的风格的学生角度,说说我的感受(这三天我记住了您工作坊的核心就是感觉、感受,无关任何理性、思考和分析):
1:我的感受是震撼的。震撼的是您为我打开了一扇窗,看到了(应该是感受到了)您作为大师级的心理专家是如何收放自如、深入浅出、看来轻松实为劳累的对待各个个案,直指要害,震耳欲聋,发人深省;
2:对您的专业精神、职业操守、道德人伦把握和引导印象非常深刻;
3:我知道排列仅是众多心理流派之一,您也是茫茫心理专家/咨询师人海之一(昨晚上网查了一下,吓了一跳),不过,我必须说,在感受面前任何理论和理性是苍白的,我相信您也不愧是这方面屈指可数的大师之一;
4:您对我和我太太婚姻关系及家庭的排列,使我们收益匪浅,值得一生体会。我相信,经过您的指导,我们一定能渡过目前的惊涛骇浪;
5: 我想让您知道,您的课不仅是您的工作,同时也是使人幸福,(借用佛教的一句话)是功德无量的善事啊。
最后,感谢机缘与您相识,聆听您的指导。
【四】
最喜欢老师的博学多才,使我们对各种心理学的治疗技术有了一个结构化的概念,不但学了一门新技术,而且比较清楚地了解到它所涉及的范围,不会迷失在技术里。
同时,佩服老师能把这么复杂的一门技术,讲得如此清晰透彻,使我逐渐清除了对《系统排列》的神秘感,取而代之的是信任其科学性及喜欢它的快刀斩乱麻。
【五】
本人自投身心理学以来,听过、参加过无数次的培训课程,但郑立峰老师的授课,确属罕见:理论讲解清晰明了简快,主题准确、科学,浅显易懂。排列操作以真实个案演示,讲解详尽,把握精准,层层深入,直指心灵底处。给全场以极大的震撼!
课间练习,不仅让学员学习掌握技术,更使学员从中得到疗愈和滋养。整个课程似行云流水般顺畅,却又高潮迭起,使我及在场的每一位学员不仅在技术上得到了极大的收获,更使我们的心灵品质得到了极高的提升.

时间:第一期:2013年4月18-21日(4天)
第二期:2013年8月22-25日(4天)
第三期:2013年11月21-24日(4天)

培训师介绍

李明昱(郑立峰)

导师愿景:给中国人多一个选择

导师特点:李明昱导师是在中国推广系统排列的先驱者之一,以专业严谨、中正平和、博采众长而备受推崇。

他是第一位完成系统排列世界最高水平课程的中国人,第一位走向世界的中国系统排列导师。
他曾连续八年前往德国参加系统排列世界最高水平培训的课程 (International Intensive on Systemic Resolutions), 成为第一位完成全部培训阶段的中国人。
他曾担任国际系统排列协会(International Association of Systemic Constellations)的课程委员会主席;
他编制的系统排列课程大纲在奥利地系统排列会议上(2009年5月)被采纳为第一份国际标准教学大纲。
他是2011年1月在澳大利亚举行的系统排列国际培训营中唯一华人培训导师。

《家庭系统排列四天成长班》所属分类
《家庭系统排列四天成长班》所属专题
《家庭系统排列四天成长班》关键词
家庭系统排列四天成长班、家庭系统排列、商业心理、
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上课地点:   
费用预算:    * 元人民币。(请填写数字,不需要填写单位。)
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