当前位置:培训频道岗位技能培训人力资源 》李富清:课程开发和设计的方法与技巧 (课程编号:100150780)

课程开发和设计的方法与技巧

 

《课程开发和设计的方法与技巧》培训目标

1.帮助参培者全面提升自身业务水准,促进企业培训活动的有效性与高效性;
2.帮助企业规范培训管理工作的流程,促进企业培训活动健康、有序的发展;
3.帮助参培者掌握住课程开发的技巧,以建立起科学、严谨的培训课程体系;
4.帮助企业建设企业优质的师资队伍,以为企业培训活动提供强有力的支持。

《课程开发和设计的方法与技巧》课程大纲

一、培训课程概论
(第一天上午) 1.现代培训新定义(国标)
2.培训的类别与质量标准
3.企业培训与教育的区别
4.成人教育的规律与特点
5.培训师修炼的重点环节 6.基于能力的课程体系
7.课程在培训中的位置
8.检验课程的质量标准
9.培训课程开发的步骤
10.培训课程开发的重点


二、培训需求评估
(第一天上午) 1.需求评估与课程的开发
2.需求分析与评估的过程
3.一般情况下的评估方法 4.需求评估的重点环节
5.需求评估的十种方法
6.民主自省法操作步骤





三、课程开发方法
(第一天下午)
(第二天上午) 1.课程开发的意识性要求
2.培训课程的结构性标志
3.课程形式上的教学反映
4.课程开发中的组织技巧
5.知识的传播要领与质量
6.技能的传授要领与质量
7.剖析问题的要领与质量
8.解决对策的内容与手段 9.课程设计技巧与要点
10.传授途径形式与重点
11.经验转移理念与形式
12.教学方法应用与效果
13.教学案例搜集与使用
14.教学游戏开发与使用
15.课程内容的牵引方法
16.课程内容的牵引技巧





四、课件制作技巧
(第二天下午) 1.教学课件的要素与组织
2.教学课件的作用与功能
3.课件制作的方法与原则
4.PPT模版的选择与应用
5.PPT字体字号应用技巧
6.PPT色彩的搭配与使用
7.文字动画的方法与技巧
8.PPT超链接的途径方法 9.图片照片的动画技巧
10.插图插花的应用技巧
11.PPT制作中规避问题
12.优秀PPT展示与欣赏
13.教案编制的方法技巧
14.教材编制的方法技巧
15.视频音频实物的使用
16.培训课程的论证修改


五、学员实操练习
(贯穿课程中)
1.每人开发十分钟的课程
2.课程主线与要素要清晰
3.教学课件的要素要齐全 4.文字与图片必须动画
5.课件必须要有超链接
6.同时要开发培训教材

教学的参考文献:
国家标准《GB/T19025质量管理培训指南》(国际标准为ISO10015,中国标准出版社);《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号文件);《中华人民共和国职业教育法》(1996年第69号主席令,讲师参与了该法的修订工作);《中国职工教育百科全书》(中国国际广播出版社,李富清等主编)等。

培训师介绍

李富清

李富清
李富清是我国企业培训管理领域中最具其影响力的讲师之一,他首先在国内倡导了企业培训质量的流程化管理。原系中华职业教育社培训部部长,现任中国人力资源开发研究会理事,中国继续教育联合学院教授,国务院国资委研究中心特聘讲师,中国注册人力资源管理师认证项目特聘讲师,国际经理人协会常务理事,全球人力资源类十强华人培训师,中国TTT专业十佳培训师,清华大学、北京大学人力资源总监班主讲教师。李富清专职并连续从事对企业培训管理人员和企业培训师的培训达25年整,曾在全国各地做过几百场TTM的公开课,曾为上千家企业做过培训管理者和培训师的培训。

《课程开发和设计的方法与技巧》培训对象

1.企业人力资源部负责人;2.企业培训机构负责人;3.企业的培训经理;4.企业专兼职培训师;5.职业培训师;6.有志于职业培训师的相关人士等。

《课程开发和设计的方法与技巧》所属分类
《课程开发和设计的方法与技巧》所属专题
《课程开发和设计的方法与技巧》关键词
课程开发和设计的方法与技巧、培训体系、人力资源、
《课程开发和设计的方法与技巧》公开课需求表
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