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系统思维和管理创新

 

《系统思维和管理创新》课程大纲

第一单元 系统思维、创新管理概论
叠塔游戏
最初的思维是什么
有没有好的办法
我们最初的思维是否都有些误区
接受改变,重新认识自我
系统思维、创新管理概论
1、飞机误点带给我们的思考
2、系统思维的概论
3、系统思维做政治思想工作案例
4、站在系统思维的高度,重申员工管理
5、管理创新概论
6、以创新思维理念代替定式思维观念
7、 企业管理创新的十大趋势
第二单元 中国是否进入了创新时代
社会发展,已经进入创新的阶段
后80后,90后特质看创新
上海世博会看创新
本土创新模式展示
创新才可能让中国品牌走的更好
创新可以缓解企业内部矛盾
创新管理概论
第三单元 创新的几个误区
创新不是革命
率先模仿不是创新
降低产品质量达到节省成本不是创新
流程e化属于创新
逆向思维属于创新
完善本职工作属于创新
几种阻碍创新的不良心理
经验思维
从众思维
思维凝滞
吝惜时间
问题超载
安于现状
恐乱怕错
急于求成
第四单元 创意的来源和形式
创新的形式
主动型创新
生存型创新
惰性
企业自发
同行业的相关经验
创新的三元素
专业知识
创意思考技能
激荡因子
实际工作中的问题发现
专业知识所催化的创新
生活中经验所产生的创新
变化所带来的创新
逆向思维带来的创新
创新的六种形式
经营模式创新
科技创新
产品创新
行销创新
服务创新
供应链创新
第五单元 创意到创新的转换
创新思维的技巧
设问法
移植法
组合创新法
列举法
创新思维的方法
组合创新法
观察创新法
需求创新法
转换创新法
替代创新法
挖潜创新法
变异创新法
改善的三步骤
第一步寻找榜样
第二步学习榜样
第三步超越榜样
创新的基本程序
信息搜集
大胆的设想
利用专业知识的研究
观念成果的产生
实验,反复的实验
实践中不断的探索
实体成果的产生
第六单元 创新意识培养
建立危机意识
成立领导团队
提出远景,价值观
沟通远景和公布企业态度
授权员工参与
展示近期成果
专业知识辅导
1、对创新思维方式的学习
2、创新最成功的企业案例学习
3、业内成功创新案例学习
4、创新案例的提炼
巩固战果,再接再厉
第七单元 企业中的创新管理
创新型理念建立
定期进行成果展示
组织专人进行辅导,指导
创新成果管理
创新价值肯定
创新价值观根治企业文化

第八单元 中层管理能力突破
中层干部在企业的存在价值
1、理念突破
2、“企业—员工—客户”之间的关系解读
3、思考自我定位
5S理论及其木桶定理
1、IQ
2、EQ
3、AQ
4、FQ
5、DQ(RQ)
6、5Q及其木桶定理
有效激励
1、激励的三种模式
2、精神层面的激励
3、物质层面的激励
4、晋升层面的激励
员工管理
1、猜名人游戏
2、用心管理
3、学会换位思考
4、无权之权的摒弃
结果思维建立
1、何为结果
2、结果思维的误区
3、如何建立结果思维
4、检验你下属的结果
第九单元 转变思想,接受挑战,完成转变,创新突破
转变观念
1、接受新的思维
2、接受新员工的新思维
3、转变原有的管理理念和模式
4、认识自我和员工
接受现有挑战
站在系统的高度重申现在管理
1、平衡企业—员工之间的管理
2、发展的眼光看待目前的“现象”
3、系统思维,系统考虑
完成突破管理
1、让现在的80,90后员工进行自我意识讲解
2、自我梳理目标,自我监督
3、学会更好的突破自我
4、从分利用“管”“理”进行管理
5、现场改善,改善现有管理茅盾

第十单元 某类型企业创新案例分享
此部分需要提供企业类型以便进行提供大纲

《系统思维和管理创新》培训目标

1、通过培训,了解系统思维的概念,以及对于管理者的帮助
2、通过培训清晰认识到创新管理的重要性,以及创新管理对管理工作的帮助
3、掌握创新的几个误区,以便在以后创新过程中更加有的放矢
4、了解创意的几个来源途径
5、学会创意到创新的转化
6、对于管理者而言,学会对属下进行创意的挖掘和企业内部创新管理
7、实现管理突破

《系统思维和管理创新》培训对象

企业中的核心员工
企业中层领导
负责员工创新管理的部门人员
有思维和想法的员工
企业中的“懒”员工

培训师介绍

成永亮

成永亮

国内知名培训体系建设实战咨询师
5Q理论理论倡导者
PTT国际职业培训师
一线员工管理实战讲师
西安讲师联盟会员
【个人简历】
成老师曾就职于某财富五百强企业长达7年,担任培训主管和高级培训讲师,后有转战西安某太阳能硅片制造企业担任培训经理,和某咨询机构担任培训部副总一职。在企业严谨的工作作风的熏陶中不断成长,务实的企业习惯造就了成老师务实的工作风格,成老师对外企先进管理技术有深厚造诣和极丰富实战经验,对于员工入职培训,员工再培训,中高层培训管理有独到的见解,尤其是在培训体系建设,员工心理管理,企业中层管理,通用能力提升,现场管理能力方面积累的丰富的经验。并且可以很形象的把它运用到自己的培训过程中,属于一位,幽默,负责任的实战派讲师。

【培训经历】
06年受邀广州某培训机构,针对广州移动员工的心态和团队组建等课程进行授课。同时和广州培训行业同仁组建当地培训协会,对很多企业进行轮流授课。
08年初出差越南和武汉,对当地厂区的培训体系进行建制,帮助当地培养本地的培训人才,同时培养本地讲师,并且针对当地人员管理意识低下进行时间管理,100%责任等职业能力的培训,较高地提升了当地人员的整体素质。
09年受邀武汉某培训机构针对大学生岗前辅导进行HR方面的培训,同时进行一对一的辅导。另外受邀兼职于武汉某体验式管理顾问有限公司培训师,多次组织参加此公司对于重要客户的体验式培训。在此过程中对于内训,拓展和NLP的综合运用有了较深的理解和运用,并在以后的培训中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于莲湖区人才中心,西安诚智管理咨询有限公司,西安扬智资讯有限公司,陕西博鳌企业管理顾问有限公司,西安美华咨询有限公司,西安海音企业咨询有限公司,陕西智杰企业管理有限公司,西安林立企业管理咨询公司,大秦企业管理咨询有限公司等多家咨询公司。同时受聘为几家大学生培训机构针对大学生的个人素质提升提供帮助。
时至今日,成老师已经和北京,上海,广州,深圳,西安,成都,银川,郑州等地知名培训机构形成战略合作伙伴。


【讲师风格】
成老师一直采取别具一格的授课风格,震撼的培训氛围吸引学员积极参与。
对于管理类,通用类之课程采取故事,电影教学方式,风趣幽默,让学员在跟随讲师走进故事,电视,电影情节在不知不觉中学习。达到一种在快乐中学习的氛围,学员反馈效果很好,收获颇丰。
对于技术性较的课程,讲师采取对比教学法,让学员在熟悉的环境下,轻松地氛围下吸收知识。能从日常大家熟知的实际事物,案例入手,深入浅出的完成培向训的密切转移,使培训效果达到意想不到的结果。
成老师个人认为,知识是靠学习的,能力是靠培训的,修养,修为是靠修炼的,培训工作最关键的是对学员进行能力的培养,使学员在有需求的情况下进行轻松的学习进而对所学知识进行应用拓展。


服务过的客户有:

某财富五百强企业长达七年的培训务实工作和四年的培训管理工作曾培训胜任讲师100多人次。同时受邀广州移动,湖北省财政厅,三江航天,湖北华明集团,宝鸡移动,咸阳移动,廊坊移动,平顶山移动,南阳移动、华洲通讯有限公司,国润•翠湖房地产公司,华隆机电,隆基硅材料股份有限公司,中华房屋土地开发集团公司,康明斯(中国)投资有限公司,陕西中贸集团,西安诚必达房产经纪公司、阿里巴巴(西安)分公司,紫薇物业,西安天隆科技有限公司,210研究所、重庆润通动力有限公司、西安石羊农庄等全国多家企业授课
同时受邀武汉大学EMBA,华科大MBA,西安外国语大学,西安理工大学,西北大学,延安大学创新学院,西安邮电学院、现代学院等高校培训。
期间受邀济南电台“我能赢”栏目做《100%责任》主题采访。
受福步大讲堂、邀盛世影响力录制节目


【学员反馈】

在企业内训中受到企业高层的高度评价。认为成老师的课程很实用并且便于操作,很多管理理念对于解决企业的瓶颈都有很好的指导作用。
在培训机构受到机构高层的一致好评和大力肯定,能够为客户增值做好进一步的工作,因此和机构的合作一直持续,签署了长期合作协议。
在体验式过程中受到学员的大力推崇。体验式培训结束后常被要求到企业进行座谈。
在受训大学生里反馈热烈,较多受训学生在培训结束后一直和成老师保持联络,就自己遇到的问题和成老师进行交流沟通。


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《系统思维和管理创新》所属分类
《系统思维和管理创新》关键词
系统思维、管理创新、管理技能、通用管理、
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