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从技术走向管理

 

《从技术走向管理》课程大纲

引题:成老师由技术到管理转变过程中的弯路
第一单元 目前企业管理中遇到的问题剖析
技术人员的性格绝决定的问题
技术人员,大部分是事无巨细的人
技术人员喜欢单打独斗
习惯听从安排,而非自己进行计划
语言沟通能力较弱
不能清楚到认识到团队的利益和作用
企业的制度决定的问题
大部分企业都重技术而不重视管理
企业晋升考核,仅考核技术类的能力,而管理的能力都是靠晋升完成培养
技术类培养周期短,而管理类人才培养周期长
“短期效益”导致的内部人员结构问题
目前的现状表现
领导忙,而员工清闲,部门效率低
不知如何给员工分配任务,导致部门人员抱怨
重哥们义气,执行力差
经常站在员工的角度考虑企业的一些行为
身心疲惫,恶性循环
第二单元 管理者角色的认知
企业经营的直接执行者
企业经营的一切活动都是由中层带领员工进行
战略实施需要中层的有效执行
经营方针需要高层协助完成
具体问题的解决需要中层“搞定”
企业发展的“顶梁柱”
企业的中层就如同企业发展的柱子
企业的每个部门主管承担者各自应该承担的责任
部门间的合作,有靠中层的积极配合
问题解决的终结者
管理者是企业战术决策的制定者
所有战略都需要中层的解读
具体的战术决策需要中层的制定
技术和人员的双重层管理
1、一般中层多是技术高手
2、同时又是技术多面手
3、尤其是在制造企业,晋升的前提是技术优秀
4、要进行部门内部的管理
5、完成部门间的工作协调
基层和高层沟通的桥梁
1、上传下达
2、某职能部门的最高长官
3、替老板干活,为员工说话
第三单元 管理者应该具备的几种习惯
管理者自我时间管理
认识规避时间黑洞
寻找高效时间段(表单工具)
工作日志的撰写(表单工具)
突发事件的管理
办公室5S的管理
结果思维导向
什么是结果
为何要是结果
建立结果思维(表单工具)
客户导向意识建立
1、认识客户价值
2、为何要做客户价值
3、怎么做客户价值(表单工具)
压力调解能力
1、认识压力
2、技术到管理的压力来源
3、自我压力管理
100%责任意识建立
1、责任概论
2、何为100%责任
3、让100%责任成为一种习惯
团队意识建立
1、团队的概念和作用
2、卓越团队应该具有特点
3、管理自我团队
第四单元 管理者的类型和沟通技能
管理者的类型
1、生产技术性
2、盲目执行性
3、大撒把型
4、劳动模范型
5、哥们义气性
新晋升管理者常见的沟通误区
1、自我加压,沟通不顺畅
2、不会很好的表达自己的意思
3、报告撰写能力较差
4、EQ相对低
和上级沟通的艺术
1、给老板选择题,让老板履行自己的权利
2、学会书面沟通
3、换位思考进行沟通
4、中国式沟通
平级沟通的要求
1、平等对话的原则
2、岗位职责依据的原则
3、和平共处
4、多说行内话
下属沟通的方法
1、小游戏“猜名人人名(一种沟通方式的介绍)
2、言必行,行必过
3、刚柔并进的管理模式
4、公平,公正很关键
第五单元 管理者的核心技能管理
目标的分解和计划的制定
1、企业的战略制定
2、企业目标的分解
3、各部门目标的确认
4、部门计划的制定原则SMART原则
任务的分配
1、员工能力的认知
2、匹配岗位分配任务
3、量化管理
4、KPI管理
管理者对全局和资源的掌控能力
1、管理者拥有较多资源支配权
2、全局意识的建立
3、资源分配组合
员工管理和激励能力
1、工作的协调能力
2、员工心理的把控
3、用“心”管理
4、常见激励原理
5、常用激励手法
做好自我生涯规划
1、调整重技术、轻管理的倾向
2、发挥技术背景优势
3、调整心态,接受挑战
4、适当读一些管理方面的书籍
第六单元 管理者的现场沟通辅导能力
现场辅导的时机确定
新工作岗位胜任的时候
调换到新岗位
休长假回来进行
新技术,新知识引进时
对于现有工作流程大家有不同看法时
一定周期以后,一般为一年时间
企业常见的三阶培训
公司级培训及辅导
部门级培训及辅导
现场级培训及辅导
常见的现场辅导的四步骤
讲给他听
他讲给你听
做给他看
由他做给你看,遵循PDCA原则
现场技术讨论会
何为现场技术研讨会
技术研讨会的组织的意义
现场研讨会组织的注意事项
现场研讨会的有效补充
OJT培训
何为OJT培训
OJT训练之重点分配
OJT导入的步骤
OJT训练体系
师徒制
师徒制的弊端
师徒制的基础
师徒制的相关控制表单
师徒制实施的注意事项
各种方法的使用范围选择

《从技术走向管理》培训目标

通过培训可以让您
1、真正的认识作为管理者的基本作用和功能
2、掌握管理者应知应会的基本理念
3、掌握从技术走向管理经常遇到的问题
4、了解从技术走向管理的几个习惯
5、作为管理者的沟通能力提升
6、学会管理者常用的一些核心管理技能
7、学会管理者必备的一些管理表单和要求

《从技术走向管理》培训对象

1、企业中新晋升的管理者
2、从技术走向管理的管理者
3、技术岗位的管理者

培训师介绍

成永亮

成永亮

国内知名培训体系建设实战咨询师
5Q理论理论倡导者
PTT国际职业培训师
一线员工管理实战讲师
西安讲师联盟会员
【个人简历】
成老师曾就职于某财富五百强企业长达7年,担任培训主管和高级培训讲师,后有转战西安某太阳能硅片制造企业担任培训经理,和某咨询机构担任培训部副总一职。在企业严谨的工作作风的熏陶中不断成长,务实的企业习惯造就了成老师务实的工作风格,成老师对外企先进管理技术有深厚造诣和极丰富实战经验,对于员工入职培训,员工再培训,中高层培训管理有独到的见解,尤其是在培训体系建设,员工心理管理,企业中层管理,通用能力提升,现场管理能力方面积累的丰富的经验。并且可以很形象的把它运用到自己的培训过程中,属于一位,幽默,负责任的实战派讲师。

【培训经历】
06年受邀广州某培训机构,针对广州移动员工的心态和团队组建等课程进行授课。同时和广州培训行业同仁组建当地培训协会,对很多企业进行轮流授课。
08年初出差越南和武汉,对当地厂区的培训体系进行建制,帮助当地培养本地的培训人才,同时培养本地讲师,并且针对当地人员管理意识低下进行时间管理,100%责任等职业能力的培训,较高地提升了当地人员的整体素质。
09年受邀武汉某培训机构针对大学生岗前辅导进行HR方面的培训,同时进行一对一的辅导。另外受邀兼职于武汉某体验式管理顾问有限公司培训师,多次组织参加此公司对于重要客户的体验式培训。在此过程中对于内训,拓展和NLP的综合运用有了较深的理解和运用,并在以后的培训中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于莲湖区人才中心,西安诚智管理咨询有限公司,西安扬智资讯有限公司,陕西博鳌企业管理顾问有限公司,西安美华咨询有限公司,西安海音企业咨询有限公司,陕西智杰企业管理有限公司,西安林立企业管理咨询公司,大秦企业管理咨询有限公司等多家咨询公司。同时受聘为几家大学生培训机构针对大学生的个人素质提升提供帮助。
时至今日,成老师已经和北京,上海,广州,深圳,西安,成都,银川,郑州等地知名培训机构形成战略合作伙伴。


【讲师风格】
成老师一直采取别具一格的授课风格,震撼的培训氛围吸引学员积极参与。
对于管理类,通用类之课程采取故事,电影教学方式,风趣幽默,让学员在跟随讲师走进故事,电视,电影情节在不知不觉中学习。达到一种在快乐中学习的氛围,学员反馈效果很好,收获颇丰。
对于技术性较的课程,讲师采取对比教学法,让学员在熟悉的环境下,轻松地氛围下吸收知识。能从日常大家熟知的实际事物,案例入手,深入浅出的完成培向训的密切转移,使培训效果达到意想不到的结果。
成老师个人认为,知识是靠学习的,能力是靠培训的,修养,修为是靠修炼的,培训工作最关键的是对学员进行能力的培养,使学员在有需求的情况下进行轻松的学习进而对所学知识进行应用拓展。


服务过的客户有:

某财富五百强企业长达七年的培训务实工作和四年的培训管理工作曾培训胜任讲师100多人次。同时受邀广州移动,湖北省财政厅,三江航天,湖北华明集团,宝鸡移动,咸阳移动,廊坊移动,平顶山移动,南阳移动、华洲通讯有限公司,国润•翠湖房地产公司,华隆机电,隆基硅材料股份有限公司,中华房屋土地开发集团公司,康明斯(中国)投资有限公司,陕西中贸集团,西安诚必达房产经纪公司、阿里巴巴(西安)分公司,紫薇物业,西安天隆科技有限公司,210研究所、重庆润通动力有限公司、西安石羊农庄等全国多家企业授课
同时受邀武汉大学EMBA,华科大MBA,西安外国语大学,西安理工大学,西北大学,延安大学创新学院,西安邮电学院、现代学院等高校培训。
期间受邀济南电台“我能赢”栏目做《100%责任》主题采访。
受福步大讲堂、邀盛世影响力录制节目


【学员反馈】

在企业内训中受到企业高层的高度评价。认为成老师的课程很实用并且便于操作,很多管理理念对于解决企业的瓶颈都有很好的指导作用。
在培训机构受到机构高层的一致好评和大力肯定,能够为客户增值做好进一步的工作,因此和机构的合作一直持续,签署了长期合作协议。
在体验式过程中受到学员的大力推崇。体验式培训结束后常被要求到企业进行座谈。
在受训大学生里反馈热烈,较多受训学生在培训结束后一直和成老师保持联络,就自己遇到的问题和成老师进行交流沟通。


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《从技术走向管理》所属分类
《从技术走向管理》关键词
从技术走向管理、管理技能、通用管理、
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