当前位置:培训频道岗位技能培训生产管理 》成永亮:6S现场管理培训课程大纲 (课程编号:100145077)

6S现场管理培训课程大纲

 

《6S现场管理培训课程大纲》课程大纲

第一单元 企业为何需要做6S管理
可以提高员工工作效率
寻找时间少,可以有效的提升工作效率
利用一些常用的办法,尤其是防错法可以有效的提升效率
利用颜色管理等先进的方法,可以更好的区分,心情好,效率高
做好5S可以有效的推动家庭和谐
1、家庭中缺少了不必要的浪费,茅盾少
2、不为寻找不到必需品而吵架
3、没有非必需品的烦恼,摩擦少
4、家庭舒服了,温馨了,自然和谐了
可以给员工和客户不同的体会
1、舒适的工作环境,员工心情愉悦
2、舒适的办公环境,造就高素质的同事,心情愉悦
3、给客户愉悦的体验
可以有效减少犯错误的机会
1、现场清晰可见,比较容易发现问题
2、有问题可以随时发现,及时改正
3、彻底进行清扫可以有效地改善设备的运行
4、人员素养高了,安全意识也能教好的提升。
第二单元 企业推行6S的误区
做6S就是打扫卫生,我们已经做得很好了
1、打扫卫生仅是清扫的一小部分
2、最核心的是制定清扫的标准
3、寻找到发生源,并彻底完成
做6S就是一件花钱的工作,钱花到了自然好了
一个不用花钱可以做好的现场6S改善
简洁的完善才是6S追求的目的
最核心的是第一次就做好,以后就更省钱
6S是企业强加给我们的一项任务,对于生活和工作没有任何帮助
1、第一次确实很需要很多时间和精力完成
2、6S是一项长期的工作
3、当第一次多好了,以后仅是简单的维护
除过所谓的安全以外,做6S对于安全没有一点帮助
1、6S的安全里边可以很好的帮助企业完成安全方面的突破
2、6S+防错法等科学的方法,可以有效的提升安全层面的东西
3、6S现场做好了,便于更好的杜绝、发现安全隐患
6S就是让我们更听话
1、6S并非是想让员工听话,而是制定更多的标准,让所有人都遵循
2、6S的标准制定,是为了更好的进行规范管理
3、素养的提升,是每个人的事情,而不仅仅是员工层面的事情
6S就是把现场搞到干净整洁,对于提升素养纯粹是瞎说
1、6S表面上是做好清洁卫生,其实是提倡“人造环境,环境育人”
2、在不断完善的过程中实现“形式---行事---习惯”的养成
3、提成的是循序渐进的一种提升
第三单元 推行6S对于企业的好处
可以有效的避免很多安全事故的发生
6S的安全本来就是在最大的避免安全事故的发生
现场做好了,可以最大限度的提升现场可视化,及时发现安全隐患
防错法等有效手段的引入,可以最大规避安全事故的发生
工作环境好,心情愉悦,工作效率高
1、通过前边“3S”的执行,现场整洁,工作起来心情好,效率高
2、整顿里相关工具的使用,可以有效的区分各工作区域,工作起来更加有条理
3、环境的完成,可以更好的激发员工的高素养,提升全员的素养
员工的安全意识被激活,把安全隐患扼杀在萌芽态
第四单元 6S详解和推行步骤
视频引入6S概念建立
企业推行6S前的问题陈述
6S概念的建立
6S简单工具的介绍
1S—整理
含义
推行重点
区分必需品和非必需品的标准
互动环节
2S----整顿
含义
推行重点
标示化管理
颜色管理
防错法管理
安全宣传看板
3S----清扫
1、含义
2、清扫的推行重点
3、清扫和打扫卫生的区别
4、互动环节
4S----清洁
1、含义
2、推行重点
3、清洁的标准化
5S----素养
1、含义
2、推行重点
3、推行的具体步骤
6S----安全
1、安全意识的培养
2、安全事故原因剖析
3、安全隐患的排除方法
4、行为心理调控管理
5、安全预警救援管理
第五单元 6S推行务实
整理务实
1、电力行业现场区分必需品和非必需品的要求
2、必然使用和偶然使用的理解
3、整顿的误区
4、现场突破
整顿务实
1、颜色管理的具体使用
2、看板管理的具体的运用
3、防错法的具体讲解
4、“定制管理”突破
清扫务实
1、清扫基准的制定
2、污染源的寻找
3、清扫区域的划分和定义
清洁的务实
1、动作分解
2、量化动作
3、形成标准,制度
素养的锻造
1、素养的从新定义
2、形式的突破
3、制度的保证
4、全力提升
安全务实
1、安全意识锻造
2、安全心态的转变
3、安全技能的提升
4、环境的改变
再次突破

《6S现场管理培训课程大纲》培训目标

1、了解为何需要做6S管理
2、了解6S推行的认知误区
3、了解6S基本概念
4、了解6S执行的具体步骤

《6S现场管理培训课程大纲》培训对象

1、行业班组人员
2、现场管理人员
3、储备干部

培训师介绍

成永亮

成永亮

国内知名培训体系建设实战咨询师
5Q理论理论倡导者
PTT国际职业培训师
一线员工管理实战讲师
西安讲师联盟会员
【个人简历】
成老师曾就职于某财富五百强企业长达7年,担任培训主管和高级培训讲师,后有转战西安某太阳能硅片制造企业担任培训经理,和某咨询机构担任培训部副总一职。在企业严谨的工作作风的熏陶中不断成长,务实的企业习惯造就了成老师务实的工作风格,成老师对外企先进管理技术有深厚造诣和极丰富实战经验,对于员工入职培训,员工再培训,中高层培训管理有独到的见解,尤其是在培训体系建设,员工心理管理,企业中层管理,通用能力提升,现场管理能力方面积累的丰富的经验。并且可以很形象的把它运用到自己的培训过程中,属于一位,幽默,负责任的实战派讲师。

【培训经历】
06年受邀广州某培训机构,针对广州移动员工的心态和团队组建等课程进行授课。同时和广州培训行业同仁组建当地培训协会,对很多企业进行轮流授课。
08年初出差越南和武汉,对当地厂区的培训体系进行建制,帮助当地培养本地的培训人才,同时培养本地讲师,并且针对当地人员管理意识低下进行时间管理,100%责任等职业能力的培训,较高地提升了当地人员的整体素质。
09年受邀武汉某培训机构针对大学生岗前辅导进行HR方面的培训,同时进行一对一的辅导。另外受邀兼职于武汉某体验式管理顾问有限公司培训师,多次组织参加此公司对于重要客户的体验式培训。在此过程中对于内训,拓展和NLP的综合运用有了较深的理解和运用,并在以后的培训中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于莲湖区人才中心,西安诚智管理咨询有限公司,西安扬智资讯有限公司,陕西博鳌企业管理顾问有限公司,西安美华咨询有限公司,西安海音企业咨询有限公司,陕西智杰企业管理有限公司,西安林立企业管理咨询公司,大秦企业管理咨询有限公司等多家咨询公司。同时受聘为几家大学生培训机构针对大学生的个人素质提升提供帮助。
时至今日,成老师已经和北京,上海,广州,深圳,西安,成都,银川,郑州等地知名培训机构形成战略合作伙伴。


【讲师风格】
成老师一直采取别具一格的授课风格,震撼的培训氛围吸引学员积极参与。
对于管理类,通用类之课程采取故事,电影教学方式,风趣幽默,让学员在跟随讲师走进故事,电视,电影情节在不知不觉中学习。达到一种在快乐中学习的氛围,学员反馈效果很好,收获颇丰。
对于技术性较的课程,讲师采取对比教学法,让学员在熟悉的环境下,轻松地氛围下吸收知识。能从日常大家熟知的实际事物,案例入手,深入浅出的完成培向训的密切转移,使培训效果达到意想不到的结果。
成老师个人认为,知识是靠学习的,能力是靠培训的,修养,修为是靠修炼的,培训工作最关键的是对学员进行能力的培养,使学员在有需求的情况下进行轻松的学习进而对所学知识进行应用拓展。


服务过的客户有:

某财富五百强企业长达七年的培训务实工作和四年的培训管理工作曾培训胜任讲师100多人次。同时受邀广州移动,湖北省财政厅,三江航天,湖北华明集团,宝鸡移动,咸阳移动,廊坊移动,平顶山移动,南阳移动、华洲通讯有限公司,国润•翠湖房地产公司,华隆机电,隆基硅材料股份有限公司,中华房屋土地开发集团公司,康明斯(中国)投资有限公司,陕西中贸集团,西安诚必达房产经纪公司、阿里巴巴(西安)分公司,紫薇物业,西安天隆科技有限公司,210研究所、重庆润通动力有限公司、西安石羊农庄等全国多家企业授课
同时受邀武汉大学EMBA,华科大MBA,西安外国语大学,西安理工大学,西北大学,延安大学创新学院,西安邮电学院、现代学院等高校培训。
期间受邀济南电台“我能赢”栏目做《100%责任》主题采访。
受福步大讲堂、邀盛世影响力录制节目


【学员反馈】

在企业内训中受到企业高层的高度评价。认为成老师的课程很实用并且便于操作,很多管理理念对于解决企业的瓶颈都有很好的指导作用。
在培训机构受到机构高层的一致好评和大力肯定,能够为客户增值做好进一步的工作,因此和机构的合作一直持续,签署了长期合作协议。
在体验式过程中受到学员的大力推崇。体验式培训结束后常被要求到企业进行座谈。
在受训大学生里反馈热烈,较多受训学生在培训结束后一直和成老师保持联络,就自己遇到的问题和成老师进行交流沟通。


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《6S现场管理培训课程大纲》所属分类
《6S现场管理培训课程大纲》关键词
6S现场管理、现场管理、6S、生产管理、
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