当前位置:培训频道岗位技能培训人力资源 》刘老师:TTT企业培训师实务技能 (课程编号:10014286)

TTT企业培训师实务技能

 

《TTT企业培训师实务技能》培训目标

让您在培训师的领域里做得更职业、更专业、更规范;通过授课与辅导,使学员认识培训及成人学习理论、发展趋势,识别现代培训与传统教育的异同;熟练掌握现代培训的专业授课技巧;掌握现代培训常用教学方法;具备掌控课堂的基本技巧;具备根据企业需要进行课程开发的能力;具备营造培训氛围、提高培训效果的能力。

《TTT企业培训师实务技能》课程大纲

● 课程内容  
一、内部讲师心理公约
◇ 内部讲师的角色 ◇ 内部讲师的职责 ◇ 内部讲师的特质
◇ 内部讲师的自我修炼 ◇ 企业内部讲师团介绍

二、成人学习心理分析
 ◇ 成人学习的动机 ◇ 成人学习的心态 
◇ 成人学习的期待 ◇ 成人学习的有效方法

三、实务教学技巧
 ◇ 讲师的仪表 ◇ 讲师专业表达技巧 ◇ 口语表达的技巧
◇ 如何引发学员的兴趣 ◇ 开场白 说故事 举实例 ◇ 用语的注意
◇ 指导语的运用 ◇ 非口语表达的技巧 ◇ 肢体语言的运用
◇ 手势的运用   ◇ 眼神的运用 ◇ 超语言表达的技巧
 ◇ 声调的运用 ◇ 速度的掌握 ◇ 声音表情
◇ 带动课堂气氛的技巧 ◇ 克服紧张的技巧 ◇ 问与答的技巧
 ◇ 突发状况与异议的处理 ◇ 班级纪律管理设计

四、教学手法的运用
 ◇ 讲授法的注意要点 ◇ 示范教学法 ◇ 分组讨论法
◇ 团体分享的指导技巧 ◇ 游戏活动设计与带领技巧 ◇ 角色扮演法

五、讨论的催化技巧
 ◇ 讨论活动议题的设计  ◇ 创意活动讨论的带领 ◇ 讨论结果的即席记录  
◇ 活动结果的总结

六、教助的运用
◇ 白板的运用技巧   ◇ 投影机的运用技巧 ◇ 录影机的运用技巧
◇ 录音机的运用技巧 ◇ 多媒体的运用技巧   ◇ 海报的运用技巧

七、教学活动记录的要领
 ◇ 教学活动记录的内容要项 ◇ 教学单元的分配 ◇ 教学活动记录的练习

八、教学单元的规划
 ◇ 学习成效的设计 ◇ 单元教学重点撰写 ◇ 单元教学方法的选择
◇ 教学单元的评鉴方法

九、教案设计
 ◇ 课程的组织原则 ◇ 教学活动的设计 ◇ 主题间的衔接
◇ 教学时数的分配原则 ◇ 教案编写要领

十、教材的编写
 ◇ 教材大纲的撰写   ◇ 教材章节的标示基准
 ◇ 教材文字的编辑要领   ◇ 表格插图的表现方式

十一、 教助的制作
 ◇ 投影片的制作要领   ◇ 活动道具的设计
 ◇ HANDOUT的制作   ◇ 实物的准备
十二、训练行政的准备工作
 ◇ 场地布置要领 ◇ 教助的摆放位置
◇ 训练前、中、后的准备要项◇ 讲师的暖身活动

十三、训练评估的作法
 ◇ 训练评估的对象 ◇ 训练前、中、后的评估方式介绍 ◇ 评估项目的设计

培训师介绍

刘老师

毕业于台湾辅仁大学,后从事组织行为学研究,参与企业顾问与培训工作14年, 于1999年至中国大陆授课,曾受邀至全国各中大型企业担任培训讲师及顾问,颇受各界好评, 至今授课时数已达数千小时以上,服务企业达上百家,并荣为多家国内大型IT制造业指定专属聘任讲师,教学经验相当丰富.刘女士工作迄今历任企业总经理秘书,业务课长,业务经理,执行副总等职务, 对掌握人性管理,个人能力提升,顾客服务,工作计划与管理及魅力表达技巧有个人独到的见解,知识与传授方法.
刘老师亦为人际风格授证讲师,擅将风格工具具体运用于人际互动与管理工作中.并将此工具精神融入其课程规划设计当中,以寓教于乐的教学方式,有效掌握课堂气氛,达到最佳的学习效果.
培训方法:讲授法 演示法(录像回放) 案例分析法 角色扮演法 游戏法 小组讨论法 体验式培训法 教练法 实践演练等

《TTT企业培训师实务技能》培训对象

人力资源总监、人力资源经理、培训经理、主管、企业内部讲师等

《TTT企业培训师实务技能》所属分类
《TTT企业培训师实务技能》关键词
财务管理、财税管理、六西格玛、供应链管理、物流、TPM、IE工业工程、精益生产、产品研发、
《TTT企业培训师实务技能》公开课需求表
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性    别:   先生女士
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电话/手机:    * (电话请带上区号,谢谢)
QQ:   
上课时间:   (时间格式:2016-12-07)
上课地点:   
费用预算:    * 元人民币。(请填写数字,不需要填写单位。)
其它咨询:   
验证数字:    验证码,看不清楚?请点击刷新验证码 *
学分奖励活动
    · 通过本页面底部的在线报名/需求提交功能报名,可额外奖励一倍学分;
    · 老客户再次参加公开课或内训课,可额外奖励一倍学分;
    · 老客户介绍新客户参加公开课或内训课,老客户将可额外奖励0.5 倍学分;
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