当前位置:培训频道岗位技能培训生产管理 》杨老师:品质工程师(QE)专业化技能提升 (课程编号:100141183)

品质工程师(QE)专业化技能提升

 

《品质工程师(QE)专业化技能提升》培训目标

协助QE工程师提升品质技术分析能力,最大程度提高客户满意度、增强市场竞争力;
掌握用抽样技术去完善品质监控管理体系,运用FMEA实战技巧控制过程预防问题发生;
改进传统的品质工作方式,引入品质工程师提升核心技能,建立一个系统完善的知识结构;
掌握团队导向问题解决方法,识别问题,挖掘真因并提出解决方案,提升团队管理水平;

《品质工程师(QE)专业化技能提升》课程大纲

资格证书费:¥600元/人(参加认证考试的学员须交纳比费用,不参加认证考试的学员无须交纳)
备注事项:1、凡希望参加认证考试之学员,在培训结束后参加认证考试并合格者,颁发与所参加培训课程专业领域相同之:“香港培训认证中心HKTCC国际职业资格认证中心《国际注册产品管理师(产品质量管理)职业资格证书》”。(国际认证/全球通行/雇主认可/联网查询)
2、凡参加认证的学员须提交本人身份证复印件及大一寸数码照片;
3、课程结束后10天内将职业资格证书快递给学员。


第一部分 品质工程师(QE)角色再认知

新品管时代QE面临的挑战
品质管现发展及演进
品质工程师(QE)在品质体系中的功能
品质工程师(QE)在品质控制中的功能
品质改善过程中的知识管理(KM)作用

第二部分 QE的品质保证技能与规划

统计方法:概率、随机、样本与母体
计数值的分配VS计量值的分配
数据的收集样本的选择是一切的关键
检验流程图与检验站的设置

抽样计划的优劣与检验计划的制定——练习:如何制定本公司合现的AQL

连续生产型抽样计划制定及随堂练习
计量值抽样检验的设计与学员练习

第三部分 质量工程学常用到的方法与应用介绍

SPC—统计过程控制
DOE—实验设计
FMEA—故障模式及影响分析
QFD—质量功能展开

实战运用:PFMEA制作中常见问题分析与对策

第四部分 QE利用团队导向解决问题—8D

8D的实质与如何寻找根本原因
D1成立团队:团队成员能力需求有哪些
D2现状描述:确定是管理还是技术问题?
D3抑制措施(ICA)实施与确认
D4原因分析与证实:探究真因的统计工具
D5永久改善对策拟定及确认:对策发掘法
D6永久改善对策(PCA)实施及确认
改善前后数据差是否可做为改善有效性
D7防止再发措施/系统措施
如何确认管控要点,建立管制计划
案例:撞玻璃VS纠正与预防措施与8D手法溶合

第五部分 QE系统分析与工作原理

品质管理过程中系统监测建模与工作原理
MSA测量系统建模与工作原理
6σ零缺陷系统建模与工作原理
打造全面质量监测系统重要性

练习:应用项目质量管理方式,打造本公司全面质量监测系统
第六部分 QE在组织中的职业通道规划

QE的职业最新特点与发展要求
QE在组织中的职业发展与定位

培训师介绍

杨老师

华中农业大学经济管理专业毕业,质量与环境管理体系国家注册评审员,美国管理协会PTT职业培训讲师,高级管理咨询顾问。十五年的制造业管理实际操盘经验,练就了幽默风趣的授课风格,后南下曾在电子、印刷、制鞋、机械、五金、塑胶行业的大型企业,任生产组长、生产主管、生产经理、品质经理、生产厂长、副总经理等,擅长生产管理、现场管理、品质管理ISO9001/ISO14001认证咨询服务等培训和辅导;主导培训二百多场,学员一万余名,辅导培训企业数百家,取得客户的一致认可。
辅导企业:格力空调、光宝集团、建滔集团、伟易达集团、汇和集团、永大集团、天津三星电子有限公司、莲塘房地产、蓝星艺术印刷有限公司、友帮五金实业有限公司、连丰吸塑制品厂、展鸿兴包装材料厂、瑞高塑胶电子有限公司、皓成饮食服务有限公司、森林吸塑制品厂、龙德电子厂、景泰织造厂等数百家企业进行项目辅导及教育训练。
授课风格:杨老师不仅有扎实的理论功底,更有丰富实践经验,气氛生动活泼,案例启发式互动教
学,通过角色扮演、激发学员使热情和参与、学员在轻松气氛中掌握抽象的管理技术。

《品质工程师(QE)专业化技能提升》培训对象

品质经理、工程经理、品质工程师、PE工程师、品质巡查员、品质管理人员及相关人士;

《品质工程师(QE)专业化技能提升》所属分类
《品质工程师(QE)专业化技能提升》关键词
品质工程师(QE)专业化技能提升、生产管理、
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