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《管理控制》

 

《管理控制》课程大纲

合理的内部控制系统能帮助企业实现目标。建立内部控制体系,进行风险与危机管理已成为企业可持续发展的关键。中国企业和世界级企业最大差别在于对公司控制由人完成,而不是通过制度与流程系统完成;如果依靠人进行管理,无疑会存在风险…管理控制是中国企业家最不注意,同时也是能力最差地方;权力源于流程,风险来自流程,而管控始于流程…
本课程从思维模式角度并通过案例和模型,分析阐述提供管理控制概念,规律、原理和方法,达成学员掌握管理实用技能的目的,以运用于工作检查的方法,对问题分析能力,提供科学系统的内部控制思路和方法;通过生动的案例分析帮助学员理解内部控制对于企业的重要性,增强管理意识,建立对内部控制并认识、掌握和快速诊断企业内部控制缺陷的方法与制度系统, 评价内部控制效果并进行改进, 结合企业状况设计控制要点,建立适合企业内部控制系统以提升管理层对内部控制自我评估的能力。
授课特点:以亲身经历的案例进行分析,实用性、操作性强,并采用互动、游戏、现场演练、疑难解答等方式,使学员在轻松地学习中掌握更多方法技能。
课程大纲:
开场白: 高层案例1. 某集团设立‘督导’-目的是什么?2.‘日’ 的分解;调查研究与问题点
一单元、管 理 控 制
1. 管理控制定义
2. 管理控制作用:
3. 管理控制特点
4. 控制三种状态
思考:1.对环境变化及时作出反应2.克服因权力分散导致的失控现象
二单元、控 制 过 程
1.检查与控制
2.控制的模型
3.控制的过程
4.目标与行为
练习:1.通用电器关键控制点2. 计划与控制的关系
案例:《杨浦大桥的惨祸》
三单元 财务控制方法
1.预算与控制点
2.损益平衡分析
3.贴现计算受益法
4.财务报表分析法
练习: 关键控制点选择
四单元、人员行为控制方法
1.鉴定式评价法
2.实地和深层法
3.强选择列等法
4.成对列比较法
练习:控制标准与弹性
五单元、控制的要求
1.控制的必要条件
2.衡量与工作绩效
3.鉴别与纠正偏差
4.控制费用与收益
思考:然后纠正能力差异偏差?
六单元、控制的三类形式
(一)前馈控制 1.前馈控制实例2.前馈控制的主要优点3.前馈控制的必要条件
(二)实时控制 1.实例与类型2.实时控制优点3.实时控制缺点
(三)反馈控制1.反馈与前馈控制关系 2.反馈控制系统三要素3.反馈控制的优缺点
案例分析:1.春都(曾辉煌的火腿肠第一品牌由于管控不力,浪费腐败滋生董事长刘海峰被捕)
2. 三九(中国制药业的航母因管控不力,疯狂扩张,债台高筑98亿元,总裁赵新先下台)
3. 三株(四十亿元的保健品帝国由于管控不力,在一场胜诉官司顷刻瓦解,直至申请破产)
4. 爱多(中央电视台第一代标王因管控不力,创始人胡志标因挪用资金、虚报注册资本入狱)
培训方式: (采用‘多纬行动’和‘参与互动’培训方式)
激情讲演、系统理论、模型工具、方法技巧、案例剖析、真实故事、问题思考、趣味测试、角色扮演、
观摩学习、游戏感受、情景模拟、讨论交流、测验练习、现场析疑、领悟归纳、开发潜质、互动推理等
培训特点:‘旁征博引,深入浅出,幽默风趣,回味无穷’
阅历丰富,知识面广,主题明确,实用性强,活泼生动,形象佳,集实战派与学院派双重特点,寓演、讲与互动为一堂。强化现场气氛,达成培训预期目标;且寓教于乐,运用多学科底蕴,声情并茂、跌宕起伏地把理论、实践、知识、技巧、方法和工具融入课程,巧妙实现艺术与互动结合的最佳培训效果。
运用‘民兵理论’、‘归元理论’、‘三维理论’、‘中医理论’和‘油井理论’等方法;‘从学员实际工作需要出发,围绕开拓管理思路、解决管理难题’进行有效培训,以提升培训效果和学员水平;切实体现“课题培训工作法”中‘培训创新☆重在参与☆娴熟技能☆贴近市场’宗旨;在培训中提供多种实用解决问题工具及技巧。对参训者今后实践工作具有极大的后续效果。
备注:本课程有PPT和录音

《管理控制》培训目标

1如何保证企业人、财、物的安全和完整?2.如何确保企业经营信息的客观、完整?
3.如何确制度和经营决策得到有效的实施?4.如何提高企业运作效率和投资者回报率?

《管理控制》培训对象

财务与各级管理人员

培训师介绍

顾樾

顾樾
专家简介:‘多纬行动培训’创始人、实战派资深培训师、互动专家、高级咨询师 MBA导师
顾樾: 曾任国家机构研究员,高级经济师,资深咨询师,培训专家;20余年来,致力研究和亲历各种形态的企业管理,并在著名国际集团任CEO, 积累大量资料与案例;在领导与管理诸科学领域都有独到见解,其《企业咨询与管理》、《管理技能提升模型》、《企业工作质量》等研究成果已融入培训理论与咨询实践中,颇受理论界和企业界认同与好评,被誉为“将西方管理理念在中国本土化和实用化”的管理专家。毕业于华师大等三所大学,长期从事理论研究、教学和企业经营管理工作。积累许多方法理论与实践案例;熟谙管理与运作,成功解决企业重点与难点问题;灵活运用多学科、科学与艺术相通原理,辅以古文、诗、词、赋功底与艺术、历史、经济、法律知识及管理经验;形成浑厚的培训底蕴;系实战派与学院派完美结合;思路新颖全面,理论结合实际,具有系统性、开拓性和可操作性。

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