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把责任还给孩子

 

《把责任还给孩子》课程大纲

在今年我的训练营里,有这样一个孩子。高二的男生,长得白净而且斯文,来训练营的第二天就偷跑出去了,给家长打电话说营里的伙食不好、课程不好、环境不好等等原因;家长半夜赶来,以非常愤怒的情绪找到了我和我的带队老师。我们见面我问的第一句话是“您二位过来的意思是?”,爸爸说孩子说你们的伙食不好环境不好,我让带队老师介绍了一个我们的环境和伙食(而且送来的时候家长已经都了解过了)。二个人的标准间,空调,24小时热水,每顿饭两浑两素(每顿都有鸡腿或牛肉),床单和被套每天都更换。爸爸脸上露出些许不好意思。我们便聊起孩子的成长过程。
上幼儿园,开始去的时候哭半个小时,老师让家长回去,他们能处理,家长因为担心,就总在门口看着孩子;后来孩子就越来越严重,到时候没办法上学,就接到家里了。
上了初中孩子去了一所住宿学校,刚住两天就和家长又哭又闹,说不适应那个环境,让给转学,回家住;家长无奈之下,选择了同意孩子的要求。
孩子现在高中了,家长发现不与外界沟通,凡事都往后退缩,感觉到问题非常严重,所以特意送到我们的训练营里。
我与家长沟通了一下我的成长过程(主持人可以提问,你是怎么成长的哩),爸爸说我们就是这么想的。我告诉他,我们最重要的不是想到了哪里,而是要为我们所想的去行动。
从第二天开始,妈妈陪着孩子在营地里,这个孩子的情况真的是很严重,对外界所有的事务都以回避来表现,说话的时候把手捂在嘴上,也不敢大声说,最常说的一句话就是:“我不行,也许别人会有收获,可我就是做不了”。
孩子还是总想回到家里,因为从来没有离开过家这么久,妈妈也很焦虑的找到我,说柒哥我应该怎么办呢,你说他也不去上课,就要回家。我和妈妈沟通的是:如果孩子不去上课,我们也要让孩子完成这八天离开家的任务;不管是愿意来的还是不愿意来的,当初的决定是他同意了,才送过来的;那么在完成任务的过程中确实出现了,孩子很熟悉的场景(焦虑、紧张),因为不安就要选择退缩,过去的经验里只要孩子有这样的选择,家长就会站出来帮忙;今天如果我们还这样对待的话,孩子的成长将失去很重要的一次机会。妈妈也感觉到了问题的严重性,说柒哥我该怎么办呢?
我告诉妈妈,就算孩子不去上课,在这里睡上这八天,我们也要帮助孩子去完成这个离开家八天的任务。这是帮助孩子走出困境的第一步。妈妈略带微笑的回去了。
遗憾的是,妈妈回去的第三天,没有和我打招呼就带着孩子回家了。对此我真的很遗憾。


《亲子问题轻松搞定》之解决问题五大核心步骤
柒哥指出,当孩子身上发生我们认为的问题的时候,如果遵循以下规律来处理,结果会截然不同!
一、共同分析——问题的原因
现在我们家长经常性解决问题的时候,都是“遇到问题,解决问题”,其实中间有一个部分被我们忽略掉了“分析问题”;那么柒哥这里指的分析问题,也是探究问题的来源,但技巧不是直接询问“你说,这是怎么回事?”,而应该是这样“妈妈知道,你这样做,一定有你的理由,来和妈妈说说。”寻找问题的根源固然重要,但在柒哥的教育方法中,此处可以不做为重点。
二、一起探讨——事情的走向
不管是否寻找到了问题的根源,我们都需要做的一件事情就是,在此时此刻的情况下,我们要朝什么方向而行进。柒哥经常说的一句话是“过去不等于现在,现在可以决定未来”!双方统一朝向,也就是确立明确的目标。
三、帮出主意——解决的方案
当双方确立的目标之后,如果孩子没有很好的解决方案,家长就应该动用聪明的智慧,列举出至少三种以上(包含三种)的方案,让孩子来选择;这里的重点是我们所列举出的方案要有阶梯性,而且所有方案必须是正朝向。
四、让他选择——确定的方案
几个方案列举出来之后,让孩子自己选择,哪怕孩子选择的是所有方案里能量最弱的,我们也不要去反驳,因为刚刚讲过所有方案都要朝向我们所确立的目标,尽管能量转弱、也是朝前发展的。
五、你来确认——把责任还给孩子
确认,是一举多得的技巧,做好了“事半功倍”,做不好“前功尽弃”;举例说明:
当孩子选择我要报个补课班的时候,家长的第一反应是“儿子,太棒了。我马上给你联系学校。”如果孩子在补课后并没有提高成绩,家长又会说“你怎么那么不负责任呢,你自己要求的报补课班,给你报了,你还是没有完成你的诺言呀。”柒哥指出:孩子不是不负责,而是当初就没有领到责任,因为责任被家长拿走了,就是“我马上给你联系学校。”
如果家长这样讲“儿子,太棒了。妈妈支持你的选择,有什么需要妈妈的地方,你告诉我,我来帮你。”假设情境对话过程:
孩子:我想报个补课班。
妈妈:儿子,太棒了。妈妈支持你的选择,有什么需要妈妈的地方,你告诉我,我来帮你。想报哪里的补课班呢?
孩子:离家近点的。
妈妈:离家近的都有哪几家培训机构呢?
孩子:有A机构、B机构、C机构。
妈妈:那你要选哪家呢?
孩子:我选C机构。
妈妈:好,那你去了解一下,去C机构都需要办什么手续?
孩子:先咨询、选班、选老师……交费。
妈妈:哪里需要妈妈帮你的?
孩子:给我交费就行了。
……
性格并非由天定,
习惯前面有行动,
行动需有思维送,
思维营养家庭供!
记忆口诀:先认同,再陪伴,最后才改变。

培训师介绍

柒哥王占伟

柒哥王占伟
踏上征程心里美,
投身教育终不悔,
实现理想心脑嘴,
柒哥原名王占伟。
著名教育专家、高考战神、心态激励大师、潜能开发大师王金战亲传弟子,随师傅出席各种国际论坛、家庭教育研讨会,参与《素质教育中家长教育研究》课题等。
性格开朗、外向;爱好家庭教育;最大的兴趣就是帮助家长和学生解决问题;专长是沟通技巧与幽默表达;具有亲和力、沟通力、表达力、思维力、洞察力等能力。
曾经老师嘴里常常挂着的“差生”,曾经亲朋经常议论的“小混混”,曾经同学“羡慕、忌妒、恨”的对像;就是这样的一个人,为何以单科全校第一的身份考上大学,为何以连续多年奖学金,为何多次荣获优秀学生干部、为何一年提财务主管、两年提财务科长,为何辉煌时刻全力转身投身教育,为何赢得家长孩子的一致推崇。
上千例家庭咨询、三千多位孩子家长,深得柒哥指导,恢复往日风光。
曾用半个小时,让一个目光呆滞的孩子,变得眼神闪闪发光,令家长百思不得其解;
曾用两个小时,让一个准备放弃中考的孩子,顺利考入重点高中;
曾让一位四五年没听到孩子和自己好好说话的妈妈,收到了“妈妈今天不用来接我了,你亲爱的宝贝”;
曾让一位迷失方向的母亲找回了亲子的温暖;
... ...
王占伟老师是一位深受家长欢迎的著名家庭教育专家,应邀在全国各地进行家教报告会的演讲;无数的家庭因他的辅导而改善了亲子间的关系,使孩子明确了人生目标,引发出巨大的学习动力。
他的讲座幽默风趣、生动具体、贴近生活,用大量发生在我们身边的故事启迪我们家长,引领我们家长正确地爱孩子,正确地与孩子沟通!从而让孩子在快乐中成长,在快乐中生活!

柒哥使命:帮助孩子健康成长,培养优秀国家栋梁!
教育理念:先认同、再陪伴、最后才改变!
先用心、再动脑、最后才能说得好!
让孩子带着我们成长!
心动不如去行动,学习精华在应用!
服务过的客户有:王老师曾服务过的机构:
宽高教育集团、北大荒种业、哈尔滨市社会科学院、大庆佳龙科技有限公司、大庆天鹰科技有限公司、哈尔滨虎翼科技有限公司、哈尔滨小生餐饮、101教育集团、安徽书商协会、新华保险江西分公司、万泽集团、天津鸿瑞国际、亚太金融论坛等。
王老师曾服务过的城市:
北京、天津、郑州、南昌、九江、深圳、武汉、上饶、合肥、太原、哈尔滨、齐齐哈尔等
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《把责任还给孩子》所属分类
《把责任还给孩子》关键词
亲子关系、商业心理、
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