当前位置:培训频道岗位技能培训人力资源 》尤登弘:数字管理Marketplace授权讲师TTT训练 (课程编号:10013510)

数字管理Marketplace授权讲师TTT训练

 

培训目标

1、通过实践性的训练,将企业内部讲师与商业模拟训练课程联系起来,目的是使内部讲师掌握运用标准化课件进行课程实施的能力;
3、对标准化的商业模拟课程和课程学员具备整体性认识,使内部讲师具备将课程知识转化成实践的能力。
4、企业内部讲师将通过对课程学员学习效果的实践评估,提升从实际工作中提炼和抽取学习需求的能力。
5、企业内部讲师将通过marketplace商业模拟课程,而得到教学相长的能力提升训练。
6、通过企业内部讲师的训练项目,企业将能使用标准化的训练流程和方法具备持续培养内部促导师的能力。

课程大纲

日期 内容 时间
(H)
第一天
上午 1. Marketplace讲师的角色定位
1) 培训、教育方式的进化
2) 电脑模拟与传统教育方式的区别
3) 讲师在Marketplace培训中扮演的角色
4) 优秀讲师必备的条件
5) 讲师的核心技能 2
2. Marketplace的网络运行方式
1) 全新的学习方式
2) 讲师的查看界面 0.5
3. Marketplace培训的原理和特点
1) Marketplace模拟的环境
2) 决策的内容及顺序 0.5
第一天
下午 4. 介绍Q1,Q1决策 1
5. 重要的知识点(1)
1) 领导力——团队运作
i. 如何组建团队
ii. 团队职能的分工
iii. 团队成员合作的方式 0.5
6. 介绍Q2,Q2决策 2
7. 重要的知识点(2)
1) 预测市场需求——客户价值分析;市场反映机制 1
第二天上午 8. Marketplace培训的原理和特点(续)
1) 标杆学习的方法
2) 评分的标准——BSC
3) 拉式生产——生产模拟 1.5
9. 介绍Q3,Q3决策 2
第二天
下午 10. 重要的知识点(3)
1) 财务管理——学习如何看三大财务报表
2) 如何争取风险投资——谈判的技巧 2.5
11. 介绍Q4,风险投资谈判,Q4决策 4
第三天
上午 12. 重要的知识点(4)
1) 新技术的开发——自主研发或直接购买研发成果 0.5
13. 介绍Q5,Q5决策
1) 存货的管理——产品的更新换代 2
14. 调动学员参与及控制现场的技巧
1) 课程现场的布置
2) 团队建设过程中的活动
3) 各阶段学习经验的分享
4) 撰写“商业计划书”,争取风险投资的拓展活动
5) 最后各队的总结发言 1
第三天
下午 15. 不同老师的专长,如何切入Marketplace
1) 以尤登弘老师为例——一个财务老师是如何使用MP的
2) 互动探讨个人的特点与专长,怎样与Marketplace结合 2
16. 培训课程的时间安排 0.5
17. TTT现场演练,总结,交流想法 1
时间小计
24.5

培训师介绍

尤登弘

数字管理第一人-尤登弘教授在三年前推出“数字管理”的理念,现在全国深入人心,被非常多的企业应用到经营管理中,乐于分享的尤教授将他几十年对企业经营管理的实证研究,结合对MBA、EMAB、企业高层管理者授课后进行的实际分析,经过国内外多位学者和实务界领导的经验交流,将数字管理理念与Marketplace企业经营模拟软件结合进行2次开发,让Marketplace企业模拟软件得到再次升华,诞生了Marketplace数字管理企业模拟课程。
Marketplace数字管理企业模拟课程是一种全新的授课方式,有效的将高科技网络应用于培训、教育方式的改进中,真实的市场竞争环境让学员在挫折中学习,在失败中改进,在竞争中体验。专业的研发技术背景以及高新的产品技术支持不断更新、完善产品,专门的数据处理器避免了人为、主观的因素影响模拟结果的判断,在Marketplace数字管理企业模拟课程中,理论与实际得到很好的统一,学习与操练再次得到结合,无论是培训效果、培训进度还是学员反馈,这种培训方式都值得您引用在培训讲授中。

Marketplace数字管理企业模拟TTT体系是针对Marketplace数字管理企业模拟课程的讲师培训,在培训中您能再次完善个人的知识结构,提升您真实企业管理全局决策力的,丰富您的授课课程,改善培训效果,提升自我能力。经过Marketplace数字管理企业模拟TTT体系系统的培训后,您将真正得到成为讲师的成就感。

培训对象

参加过专业的TTT
2. 职业的培训讲师,有两年以上的培训经历
3. 主讲下列课程:管理,营销,战略
4. 具备英语基础能力

所属分类
关键词
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