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学习路径图 微咨询项目

 

《学习路径图 微咨询项目》培训目标

1,企业培训部门常见的难题、困惑:
u 没有支持公司战略和策略的具体路径和方法,
u 不知道要开发哪些课程,
u 公司高层和业务部门的经理不认可培训部门的能力,培训部门是公司的边缘部门等
2,我们能帮助你解决什么:
u 以一个岗位为切入点,六步规划出一个紧贴战略、业务的培训体系(含课程体系),
u 掌握学习路径图的方法论,可以自己着手构建更多岗位的培训体系,
u 受到老板、业务部门、和员工的认可,最终成为一个绩效部门,
3,解决方案:学习路径图@ 六步法
u 学习路径图不仅仅是理论,而是一套基于科学理论的详尽的可操作的工具:
1. 前期准备
2. 确定典型工作任务
3. 定义最佳实践
4. 设计学习任务
5. 绘制学习路径图
6. 设计学习护照
4,项目方法:微咨询
u 专家引领,使用操作手册
u 不是参加培训,而是直接达成工作目标

《学习路径图 微咨询项目》课程大纲

【第一天上午】
一、陈述流程分析的要点
二、应用能力分析工具
【第一天下午】
三、描述工作任务,生成能力模型

【第二天上午】
四、确定培训策略
1、描述工作流程
2、区分任务等级
3、分析目标学员
4、确定培训策略


五、分析学习类型
1、分析学习类型
2、确定表现性目标
3、设计教学顺序
【第二天下午】
六、设计教学事件
1、将内容模块化
2、设计教学事件
3、保持教学事件与目标的一致性
七、绘制课程心电图
1、绘制课程心电图

2、拟定课程大纲


q 附件1 《选择岗位指导书》
1,关于 “专业线”、“岗位”、“任务”的说明
学习路径图以岗位为单位进行培训体系建设,具体可以理解为,如果企业有50个专业共200个岗位,我们分别为每个岗位设计规划培训体系,最后将200个岗位的培训体系加在一起,就构成了企业整体的培训体系。
“专业线”与“岗位”是两个层级的概念,一个专业线往往是由多个岗位组成的,比如,销售专业线可能由销售助理、销售工程师、销售经理、销售副总裁等4个岗位组成,不同岗位的任务不同。不管企业如何设置当前的每个岗位的职责和任务,学习路径图方法论认为,每个岗位的典型工作任务不超过7个,也就是说,销售专业线的4个岗位的典型工作任务总数可能是28个。在学习路径图实践中,也发现一个专业线其实只由一个岗位构成的情况。
在一个专业线里,除了典型工作任务以外,也许还有一些其它的工作任务需要完成,而且这些任务仍然是必要的,不能委托他人完成的,但是,与典型工作任务比较起来,这些任务属于辅助型的任务,通常不需要培训即可胜任,因此不需要纳入培训体系。
2,选择目标岗位
培训资源是有限的,在培训体系的建设中,如何分配有限的培训资源呢?
应该按照以下维度对目标岗位进行筛选。
理解岗位选择的四原则:
1、受众最广泛:一个岗位上有很多员工
□ 销售员岗位200人 □ 质检员岗位3人
2、领域最核心:处在公司价值链上的岗位
□ 研发部岗位 □ 人事部岗位
3、岗位最关键:在同一岗位系列中,创造价值最多的岗位
□ 销售工程师 □ 销售助理
4、效果最明显:岗位绩效与公司绩效有直接关系
□ 生产人员 □行政后勤人员��手�� sa��ctyle="mso-spacerun:'yes'; color:rgb(0,128,0); font-size:11.0000pt; font-family:'微软雅黑'; " >
u 不是参加培训,而是直接达成工作目标

培训师介绍

朱春雷

实战经验
具有10年培训管理及培训管理咨询经验,历任美国GE工业与消费品集团大中华区培训经理、瑞士迅达电梯中国区培训经理等职;现任LPI(学习路径图国际)全球副总裁,亲自设计和维护的学习路径图以及课程设计与开发项目近百个。
曾任职的通用电气(GE)被誉为世界级的企业人才“黄埔军校”,以人才培养体系完善而著称,他经历的专业研究项目包括课程设计和开发、讲师队伍培养、E-learning建设和维护、培训管理流程改进、员工能力提升、黑带等近百个,在专业领域上有很好的领先性和实操性。
专业背景
一直致力于培训管理成熟度方面的研究和实践,专注于培训管理员专业技能的研究与培养,2007年由学习路径图国际认证为学习路径图顾问,六西格玛黑带;著有《学习路径图》及相应论文10多篇。
授课特点
善于从理论联系实际,从树立科学的培训管理观念入手,以生动、通俗的讲解进行思维激荡。
主要课程
培训体系构建、流程管理与课程设计、课程开发技术、学习路径图……

《学习路径图 微咨询项目》培训对象

本课程适合企业内部负责课程开发和课程设计的职业人士,比如培训经理、企业内部讲师、课程开发专业人士等

《学习路径图 微咨询项目》所属分类
《学习路径图 微咨询项目》关键词
学习路径图、课程设计、人力资源、
《学习路径图 微咨询项目》公开课需求表
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上课时间:   (时间格式:2016-12-08)
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