当前位置:培训频道经理人学院特色课程 》周子人:“后80/90后”员工心态管理与领导艺术 (课程编号:100133771)

“后80/90后”员工心态管理与领导艺术

 

培训目标

深入了解造就“后80/90后”个性特征的时代背景;
认知“后80/90后”员工的行为和人格特征
了解“后80/90后”职场行为特征深层次的原因,如何在管理中做到有的放矢;
站在“后80/90后”的角度,提炼对管理者的心态素质要求;
掌握管理“后80/90后”常用的有效方法;
掌握有效激励与辅导“后80/90后”的技巧及策略;
塑造影响“后80/90后”员工的新型领导

课程大纲

课前思考:
现代员工好管理吗
你认为他们有什么问题
研讨:后80/90后不是洪水猛兽
第一章、追本溯源——责任心为何迷失
70后的管理模式与新文化冲突特征
80年代:价值观差异的起点与分水岭
90年代:非主流将影响主流
管理80/90后员工遇到的困境分析
员工缺乏责任心的原因
现场讨论:小心下属推卸责任给你

第二章、优术明道—— 改变从管理做起
80/90后员工心目中理想上司要素
管理者如何调适角色
管理者如何与“后80/90后”进行沟通?
讨论:你会把枯燥的知识讲的精彩吗?
灰色员工管理应对方法
淘汰管理
巧施“缓兵计”绑定“跳跳蛙”
员工跳槽有征兆
人情味管理堵人才流失
成功的“留人型”主管

第三章、领导有方---- “后80/90后”员工的领导要决
特质篇—“后8090后”的职场观
后80、90后激励三需求理论
成就感激励
不要把下属变成。。。
案例讨论
:略有成就,就尾巴翘上天这样的员工,你会怎样处理
新奇刺激
温馨港湾
案例分析:星巴克的5B应用用

第四章、辅导有力—— 成为园丁式领导
互动游戏:责任之重
培养下属责任心之一——职责确认
案例研讨:结果负责,过程指导
培养下属责任心之二——强化制度监管
在现场管理下属:在战争中学习战争——毛泽东
培养下属责任心之三——教化人心
培养下属责任心之四——教会下属
辅导下属的三大核心步骤:学 做 教
项目演练:缩骨神功的速成
第五章、分享与答疑

培训师介绍

周子人

子人老师结合长期的培训工作积累的丰富教学和培训经验,针对近年来80、90后在职场的表现现状及暴露出的诸多问题,有针对性的探索出有效的帮助、指导和调整80、90后员工的工作状态、适应工作环境的新的职业人培养思路。该思路新颖全面,理论结合实际,具有系统性、开拓性和可操作性。被多家名企员工、名校学生作为职业生涯规划辅导实用指南。

培训对象

HR主管,培训专员,生产主管,新晋主管,优秀班长组长,储干

所属分类
所属专题
关键词
后80/90后、员工管理、用人识人、管理技能、领导力、通用管理、
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