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基于绩效的人性化激励体系设计

 

《基于绩效的人性化激励体系设计》课程大纲

课时:18小时

课程开发背景

我国自古就开始对“人性”有了大量的研究。战国时的荀子提出“人性本恶”理论,强调道德教育的必要性;孟子则倡导“人性本善”,认为人与生俱来的具备“良知”和“良能”。以上这两种“人性论”即相互独立又相辅相成,对后人的人性学说产生了重大影响。

随着社会进入工业时代,西方诸多组织行为学家也对“人性”做了大量研究,并在不同“人性”假设的基础上,提出了不同的激励理论,旨在协助企业在团队管理过程中充分注意人性要素,并通过有效的激励手段开掘人的潜能,以有效提升团队成员对经营绩效的贡献。

本课程体系由张青女士开发,本课程在使学员掌握有关人性和激励的经典理论、清晰人性化激励体系的构成要素的基础上,来系统学习各激励模块建立的实务技巧。

课程大纲

第一讲 人性化管理的精义何在
一、开篇案例:“以员工为导向”的“惠普之道”
二、中国古代哲学家对人性的研究
三、西方行为科学研究者对“人性”的研究
四、人性化管理的精义何在

第二讲 基于绩效的人性化激励框架
一、人的行为过程
二、人的行为动力结构
三、有效管理员工行为的两条途径
1、激发员工动力
2、控制员工压力
四、基于绩效的人性化激励框架

第三讲 如何打造一支高领导力的管理团队
一、领导力之内涵
1、中外知名企业领袖对领导力的不同解读
2、领导力的定义
3、高领导力的管理者会给团队带来哪些不同
二、知名领导力模型介绍
1、《中庸》中的领导力模型
2、詹姆斯.库泽斯的5种领导力和10个使命模型
3、领导力五力模型
4、GE的“4E+1P”模型
三、企业组织提升领导力水平的5步骤
1、确定组织领导力培养和提升的目标
2、构建本组织的领导力模型,确定组织领导力培养的内容
3、选择领导力培养对象
4、领导力培养的途径和方法
5、领导力培养计划的实施和评价

第四讲 如何进行授权管理
一、有效授权的精义何在
1、授权的定义
2、授权管理带给企业的6大好处
3、权力的一体两面
4、组织中的5种权力
5、授权:从权力分享到权力分配
二、如何建立有效的授权管理体系
1、伦道夫的授权模型
2、如何与员工进行信息共享
——共享公司的绩效信息
——帮助人们理解企业
——通过共享敏感信息建立信任
——创造自我监控的可能性
3、通过结构创立自治
——建立并阐明清晰的愿景
——建立支持授权的决策新规则
——共同合作,明确目标和角色
——建立新的授权管理程序
4、让团队变为层级组织
——提供新技能的指导和培训
——鼓励和支持变革
——逐渐让管理者放弃控制
——度过领导真空阶段
——承认令人担忧的因素

第五讲 目标绩效激励体系的构建实务
一、洛克的目标设置激励模型
二、目标绩效管理制度的九大功能
三、员工个人月度工作绩效目标的设定技巧
1、个人绩效目标的来源
2、设定绩效目标的SMART法则
3、绩效目标设定的方向
四、使目标得以有效执行的工具~基于胜任能力的绩效管理技术
1、如何建立绩效与员工开发的持续循环
2、如何进行KPI的考核
3、员工胜任能力的挑选、提升及考核
4、如何通过绩效考核来提升企业的知识管理和创新能力
*实用范例:XXX公司目标绩效考核制度建立过程简介

第六讲 基于绩效的薪酬体系设计之实务技巧
一、企业薪酬体系的一般模型
1、薪酬的构成
2、薪酬设计原则
2、薪酬的分配标准
3、预期的效果
二、薪酬体系的设计流程
三、基于绩效的薪酬体系设计实务
1、基于绩效的员工工资结构图
2、岗位等级制的基准底薪设计流程
3、浮动(绩效)工资设计
4、奖金设计
四、经营层的年薪与期权体系设计
*实用范例:XXX公司薪酬体系内容及建立过程简介

第七讲 员工职业生涯规划及开发实务
一、职业生涯与职业生涯管理
1、职业生涯的定义
2、对员工职业生涯进行管理的目的
3、传统职业生涯VS易变性职业生涯
4、职业生涯发展模式
5、职业生涯管理体系
*案例:美国联邦快递公司管理梯队的形成
*人才性向测试
6、员工、各部门经理、HR和公司在职业生涯管理中的角色扮演
二、职业生涯管理实务技巧
1、组织社会化和岗前培训
*案例:重庆某公司的新员工导师制度
*案例:科宁公司是如何提升新雇员留职率25-30%的?
2、多重职业生涯路径
3、如何帮员工走出“职业生涯顶峰”的困局
4、如何避免员工的技能老化问题
5、企业对工作和非工作活动的调节政策
6、如何处理裁员问题
7、如何解决老年雇员的问题

《基于绩效的人性化激励体系设计》培训对象

中高层管理者

培训师介绍

张青

张青
张青女士简介:
高级培训讲师,高级企管顾问师。

张青的专业经历:
1、大型国有企业的技术、品质和营销管理工作8年。
2、民营高科技企业高层管理工作2年。
3、知名企管顾问公司的高层管理工作9年。
4、用于组织管理体系优化的“五维思考模型”创建人。
5、对学习型组织、全面质量管理、全面风险管理、平衡计分卡(BSC)、
关键绩效指标(KPI)等先进经营理念和管理工具进行去芜存菁,做有效整合应用的实践者。

张青的企管视点:
1、 欲提升组织效能,先从培养员工的“生意人之系统思维”开始。
2、 欲使企业战略落地,先从提升管理团队的“项目管理能力”开始。
3、 欲使企业核心价值观从墙上的标语中走进员工的心里,先从领导者学会如何根据不同情境灵活运用“上岗上线”的技巧开始。
4、 欲发掘团队的潜能,先从如何在“产、销、人、发、财”等制度体系的建立中注入“超越”及“至于至善”的精神魂魄开始。
5、 欲进行激励制度的改革,先就“企业和员工关系,是种营销关系”这一概念达成团队共识开始。
6、 欲提升干部的管理技能,先从教会他们“如何有效的推动P-D-C-A管理循环”开始。
7、 欲提升部属的工作效率,先从教会他(她)如何画自己的“角色认知图开”始。
8、 欲突破组织学习的智障,先从学习台湾经营之神王永庆面对问题时“打破砂锅问到底,最后还问砂锅从哪里来”的追根究底精神开始。

张青的辅导领域:
企业经营管理诊断、企业文化建设、年度经营计划制定、人力资源规划、绩效管理体系建立、培训管理体系建立、市场营销管理体系建立等。
服务过的客户有:1、 有效经营与管理的研究和实践
2、 战略目标管理体系建设
3、 目标与绩效管理实务
4、 基于胜任力的绩效管理技术
5、 基于绩效的人性化激励体系设计
6、 培训管理实务
点击查看张青的详细资料>>>>

《基于绩效的人性化激励体系设计》所属分类
《基于绩效的人性化激励体系设计》关键词
人性化激励体系设计、
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绩效考核体系

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