当前位置:培训频道岗位技能培训人力资源 》林老师:80/90后员工的培育与管理 (课程编号:100127500)

80/90后员工的培育与管理

 

《80/90后员工的培育与管理》培训目标

 认知90后员工的行为和人格特征及心理动机
 有效发挥90后员工的优点
 理解90后员工激励与责备技巧
 提升增强管理90后员工的技巧与方法
 增进沟通亲和力的训练手法
 掌握使90员工产生向心力,留住下属的方法

《80/90后员工的培育与管理》课程大纲

课程背景:
越来越多的管理者发出感叹:现在的员工宣扬个性独立,追求自我实现,不听话,不顺从,队伍越来越难带了;更有甚者,有的员工把工作当旅游,稍不如意,动不动就辞职,一年换三四份工作是常事,更别谈职业化了。面对员工对工作这种无所谓的态度,又怎么能为公司创造价值呢?因此,把员工无所谓的心态训练成职业化的心态,那就成了越来越多的老板、管理者的迫切需求。
“90后”是一个特殊的群体,他们身上被打上了深刻的时代烙印:独生子女、高等教育改革、高校扩招、时代变革、市场经济、东西方文化的大冲突与大融和。他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点,他们个性张扬、他们敢于表达、他们充满朝气;但是,他们漠视责任、蔑视义务、完全的自我……
“90后”的员工就像一台笔记本电脑,能创造无限的价值,同时须轻拿轻放,因为他们易碎。如何做一个新型的领导,去管理这个群体,这是摆在我们每一位管理者面前的迫切难题。
本课程的总体目标是让主管从90后员工行为模式了解其心理基础,进而掌握如何管理90后的员工,如何激励90后的员工,如何育留90后的员工,以打造一支富有向心力的团队。
课程特色:
 讲授+案例+引导+个人分享+自我观察+小组讨论+活动体验

培训师介绍

林老师

化工硕士、MBA(人力资源方向)、高级工程师、经济师。林老师始终站在80、90后员工管理系列培训业务的第一线,在专业咨询背景之下为企业提供资深讲师的顾问式培训服务,使得他对于不同企业的培训需求有着独特的理解。他认为衡量一次培训效果的标准不完全是学员的知识摄入量,更重要的是改变思想方法与提升思维技巧,也就是能否有效的提升其工作或管理能力。林老师授课时注重与企业及社会现状相结合,渊博、幽默、信息量丰富,从细小处见启迪,兼备实用性与可操作性,深获赞赏。
林老师对80、90后员工的潜心研究,凝练在企业工作的实践及走访世界500强企业的经验而成,内容系统完整、注重实际运用,精心研修,与您共享后80、90后员工管理的奥秘!

《80/90后员工的培育与管理》培训对象

工厂经理、人事部、培训部经理、主管、专员;生产一线相关的各部门经理、主管

《80/90后员工的培育与管理》所属分类
《80/90后员工的培育与管理》关键词
80/90后、培育与管理、岗位分析、人力资源、
《80/90后员工的培育与管理》公开课需求表
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上课时间:   (时间格式:2016-12-05)
上课地点:   
费用预算:    * 元人民币。(请填写数字,不需要填写单位。)
其它咨询:   
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