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高绩效沟通—管理者沟通和影响力提升

 

培训目标

课程目标及益处:
为什么有的人讲话你会听,有的人讲话你不会听?
为什么同样的事情,不同人表达出来效果不一样?
为什么同样一句话,有的听了深受鼓舞,有的听了却让人沮丧?
通过本课程的学习,您将提升以下能力:
 成为自信和有说服力的沟通者
 在工作环境中清晰有效地传达信息
 化解人际冲突,创造和谐工作环境
 在项目管理中和不同性格团队成员共处
 提升沟通意识,消除本位主义
 掌握团队合作的技巧,提升领导与影响能力

课程大纲

课程提纲:
引子 :管理者为什么要学习沟通?
 沟通中的困惑-案例分析
 新型领导角色的变迁
第一单元:观念篇
 什么是沟通?(管理游戏折射大道理)
 有效沟通的前提:
• 沟通的意义决定于对方的反应
• 一个人不可能改变另一个人
• 可以直接谈的不要经过第三者
• 。。。。。。
第二单元:技巧篇
 自信表达
• 常见的四种表达模式
• 案例分析
• 如何给人留下干练的印象和让自己的表达重点突出
 凡事讲三点
 金字塔表达法
 学会倾听
• 倾听能力的测试
• 积极倾听技巧
• 倾听的四模式
• 案例分析
• 如何确切了解对方的想法和澄清要点
• 高级提问技术
 同理沟通
• 案例分析
• 缺乏同理的倾听模式
• 先处理情绪,再处理问题
第三单元 冲突管理
 理解冲突
• 什么是冲突?
• 如何看待冲突
 冲突解决的方式
• 化解人际冲突四原则
1. 找到当事人
2. 控制好情绪
3. 保持积极倾听
4. 关注对方的行为不要猜测对方的动机
• 冲突管理风格测试

5. 对抗型
6. 回避型
7. 协作型
8. 退让型
9. 折衷型

• 化解冲突五步模式
第四单元 360度沟通
 与下属的沟通
• 如何下达命令
• 反馈员工的表现
• 传达不受欢迎的决议
• 如何辅导雇员
 与上司的沟通
• 理解管理风格
• 管理支持的重要性
• 利用开放和诚实的交流
• 提供反馈和进程报告
• 交流个人成绩
 与同事的沟通
• 树立全局观念
• 作为内部客户的同事
• 发掘并维护健康和和谐的相互关系
• 正式和非正式的工作网络
• 尊重不同的价值观
第五单元 弹性沟通
 破译性格密码(含测评)
 通过认识不同行为表现来识别
• 不同性格类型的人行为表现
• 各种性格类型的强、弱项
• 各种性格类型在压力下的不同表现
 不同性格类型间的冲突
• 各种风格间的相互配合和冲突
 沟通和团队合作
• 说服不同性格类型
• 学会优势互补,共创最优结果

培训师介绍

吴栋炯

吴栋炯 先生
上海东方电视台‘东方大讲坛’演讲嘉宾
英国«泰吾士报»拍名第二商学院阿斯顿MBA
阿里巴巴网上直播中心演讲嘉宾
北京时代光华特聘高级顾问
国际注册NLP应用心理学导师和教练
美国PDP领导特质系统全球认证导师
浙江‘南湖讲坛’演讲嘉宾
智联招聘HRA特邀演讲嘉宾
南京大学EMBA班特聘讲师
欧美同学会工商分会会员
英国MBA协会会员
吴栋炯先生是中国第一代经理人教练(business coach)。为中萃可口可乐、诺基亚、BlueFox等跨国机构的高级经理提供辅导。

吴老师坚持每次企业内训课程都做好前期调研,并根据每个企业客户的实际情况设计课程!因此深受客户好评。
接受过吴老师培训的部分企业客户和商学院包括:DHL、HSBC、NORTEL、B&Q、Philips、Bosch、Dorel、圣戈班、美国史丹利、澳大利亚悉亚特集团、东京海上日动、西安杨森、马自达、中国航天集团、中国电信、中国移动、爱迪苏、上海航空、上外物流、上海外运、白马广告、亿阳信通、京信通信、瑞而美电子、港城集团、广州国税、特变电工、智联招聘、AMT俱乐部、浙江大学EMBA、同济大学EMBA、和南京大学EMBA等。
接受过吴老师辅导教练的部分企业客户包括:中萃可口可乐、诺基亚、NADGRAPHICS(荷兰)、SIGMA COATINGS(荷兰)etc.

吴老师培训特点:
1.深入浅出:“真传一句话,假传万卷书”。深入的是心灵,浅出的是道理。
2.快乐学习:有效果的培训是以学员为中心的学习过程。通过精心设计的游戏体验、案例讨论和角色扮演,让大家从快乐的交流中悟出真谛,发现问题,调整自己,发挥能量。
3.人性关怀:吴老师对每一位学员发自内心的关怀和认可。每次培训都是一次心灵的碰撞和交融,必将提升现场的每个人。
4.双语教学:可以用普通话或纯正的英语教学。

教学方法:
 多媒体+互动的培训模式,使学员对培训内容印象深刻。
 案例分析与讨论,使学员在仿真的环境下学习,从而提高学员的实战能力。
 学员将进行小组讨论、游戏、角色扮演,并有机会亲自体验、演练其所学的知识和技能。

培训对象

课程亮点: 包含价值400元的测评报告
 观看好莱坞精彩电影片断,学习如何有效沟通
 模拟真实情景的案例,在做中学
 两套科学的自我测评,帮助自己认清沟通行为
 严谨的课前调研,确保个性化的课程设计

所属分类
关键词
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上课时间:   (时间格式:2016-12-11)
上课地点:   
费用预算:    * 元人民币。(请填写数字,不需要填写单位。)
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