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成为情境领导者——员工差异化管理

 

课程大纲

成为情境领导者--员工差异化管理
2006年9月23-24日 广州
主办单位:广东培训协会网—广州市财鑫企业管理顾问有限公司
报名热线:020-38745968
020-39753389(小灵通)
传 真:020-38747186
联 系 人:庞老师
时 间:2006年9月23-24日
地 点:广州
费 用:2200元/人(包括资料费、午餐、证书费、以及上下午茶点等)
培训对象:
1、部门经理、总监
2、部门主管、分公司经理
3、各类组织中的管理人员
报名方式:电话登记 --> 发出会务确认函 --> 转帐报名
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对经理人(或主管)而言,以下问题一定不会少见:
● 团队/组织执行能力较弱,组织成员能力与绩效往往不成正比。
● 组织气氛不佳,用尽了各种激励手段,员工仍很难展现出主动、自发与激情的工作状态。
● 企业过于依赖“人才优势”来谋求持续发展,进而忽略了真正建立企业核心竞争力的“组织优势”的关注与培育。
● 绝大多数企业内管理干部,在团队“管理力”与“领导力”上表现出明显的能力失衡。
● 员工满意度与绩效似乎难以兼顾,如何才能做到协调、统一?
● 在管理/领导工作中,如何做到有的放矢、因材施教?
老师介绍:李老师
职业培训顾问应:
? 本着真诚、热情、开放的心态客户服务;
? 注重课程的实效性、系统性与结构化;
? 课程训练形式多样化,且注重学员吸收;
? 对培训事业的执着与忠诚
? 拥有一流的职业操守与职业水平
? 注重自身的“终身学习”
30多年来,情境领导风靡全球150多个国家和地区,数千万经理人正在使用它, 受到了包括通用电器、诺基亚、爱立信、摩托罗拉、IBM、微软等众多“ 世界500强 ”企业和上海大众、联想集团、TCL、华为、中兴通讯、中国移动、天士力、安圣电气、浦发银行、丝宝、新浪、中国联通等上千家中国优秀企业的广泛欢迎。

课程收获:
1.情景管理者 VS 个人
  a.使学员明确自身的角色定位与职责。
  b.增强学员提升下属绩效的能力。
  c.使学员更好地了解自身的管理模式,有助于发挥所长,并弥补不足。
  d.可大大提升影响他人的能力,并有效地支配自己的时间。
2.情景管理者 VS 团队
  a.可减少优秀员工流失,并提升团队绩效。
  b.可塑造绩效导向、注重执行的工作氛围。
  c.可达成高员工满意率、高目标达成率。
3.情景管理者 VS 组织
  a.提升组织整体执行能力。
  b.有助于在组织内形成、建立沟通绩效的共通语言。
  c.有助于培育高素质的经理人。

课程特色:
1、本课程将才用丰富且实效性强的培训形式,帮助学员学习并体会到课程的本质,最终实现知识在课堂上及时转化为能力的效果。
— 课程精心选编的录像案例将使学员获得全新的学习感受;
— 小组的模拟实战演习将使学员快速消化学习内容;
— 针对性的测试与诊断将使得培训真正成为学员反思与改变的起点;
— 针对实际工作的讨论,可以确保学员轻松分行工作成果,实现互补成长的可能。


课程内容:
第一单元:领导与管理的认知
? 现今社会环境的变化趋势
? 新形势下的领导力需求
? 领导的历史沿革
? 对领导的认知
? 领导与管理的区别
? 领导的定义
? 为啥培育领导力
? 领导者与管理者的关注
? 领导者的知识结构
? 领导者习惯性思维
? 领导权力与影响力的理解
? 实施影响力的方式与过程
? 领导理论(连续统一体理论、领导方格论、情境领导模式)
? 影像案例分析
第二单元:管理者的行为模式
? 管理者的命令与支持行为
? 管理者的行为模式
? 测试及分析
? 案例分析
第三单元:员工差异化分析
? 有效的成功
? 员工差异化——成熟度
? 员工差异状态的定义与细分
? 员工差异状态的动态关系
? 员工差异状态的评估方法及工具
? 确认员工差异化注意事项
? 案例、录象分析
第四单元:员工差异化管理模式
? 对应员工差异状态的行为模式
? 录象分析
? 管理者适应性诊断
? 实施员工差异化管理的三步骤
? 执行原则
? 实战模拟训练
? 有效的影响模式
? 组织管理稳定度分析
第五单元:成为情景管理者
? 成为情景领导者的五个步骤
? 面对情景的主要对策
? 情景领导者的激励模式
? 激励与领导他人的七个法则
? 有效激励员工产生意愿的秘诀
? 感谢卡
? 情景领导者的感召他人
? 什么是理念
? 理念对工作投入的影响
? 共同的理念与愿景
? 整合相关者
? 员工能力开发模式——授权
? 情景领导者的授权反思
? 授权的障碍
? 授权的目的及意义
? 授权工作的类型
? 授权的步骤
? 对授权的态度(五要、五不要)
优秀的员工突然一蹶不振,一贯热情的服务代表变得消极待客……
关键时刻,身为公司领导如何化解危机,30年来屡试不爽的情境领导力让你迎刃而解

培训师介绍

李老师

李老师
职业培训顾问应:
? 本着真诚、热情、开放的心态客户服务;
? 注重课程的实效性、系统性与结构化;
? 课程训练形式多样化,且注重学员吸收;
? 对培训事业的执着与忠诚
? 拥有一流的职业操守与职业水平
? 注重自身的“终身学习”
30多年来,情境领导风靡全球150多个国家和地区,数千万经理人正在使用它, 受到了包括通用电器、诺基亚、爱立信、摩托罗拉、IBM、微软等众多“ 世界500强 ”企业和上海大众、联想集团、TCL、华为、中兴通讯、中国移动、天士力、安圣电气、浦发银行、丝宝、新浪、中国联通等上千家中国优秀企业的广泛欢迎。

培训对象

1、部门经理、总监
2、部门主管、分公司经理
3、各类组织中的管理人员

所属分类
所属专题
关键词
《成为情境领导者——员工差异化管理》公开课需求表
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上课时间:   (时间格式:2016-12-11)
上课地点:   
费用预算:    * 元人民币。(请填写数字,不需要填写单位。)
其它咨询:   
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