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经理人员对管理问题的整合思考法

    

《经理人员对管理问题的整合思考法》培训目标

●系统化地提升学员的问题思维、分析和决策能力
●全面地掌握和了解“系统思考”的方法、流程和技巧
●对问题的分析和解决,树立“整体视角、融合无间、协调一致”的意识
●通过丰富多样的企业管理案例讨论和演练,启发学员思维

《经理人员对管理问题的整合思考法》课程大纲

【课程背景】

管理者每天面临的就是各种纷繁复杂的问题。因此,管理者处理和分析问题的技巧和效率,将决定他的工作成效。

著名的管理咨询公司麦肯锡公司认为,“善于解决问题的能力通常是缜密而系统化思维的产物,任何一个有才之士都能获得这种能力。有序的思维工作方式并不会扼杀灵感及创造力,反而会助长灵感及创造力的产生。”

通过深入分析各种问题的解决思路,并借鉴和参考了众多卓越领导者的思维模式,本课程的培训讲师杨磊先生,成功地创立了一个管理问题的整合思考法。这一方法论,可以用来科学地指导管理人员的问题分析、思维和决策过程,帮助管理者和经理人员,更有效地发现和陈述问题、找到问题的根源、预防问题发生、给出创新的解决方案、对方案进行科学决策、制定完备的实施计划、巩固成果和成果推广。

本课程不属于专业技术类的培训课程,而是一门通用管理思维、分析和决策能力的提升和改善课程。在培训课程中,培训讲师杨磊将深入讲解和剖析30多个企业管理中的具体案例,具体涉及到:质量管理、销售管理、市场营销、产品研发、后勤行政、人力资源管理等方面。通过这些鲜活生动、丰富多样的问题分析和解决案例,杨磊老师能够帮助学员更有效地掌握问题分析的实务技巧,增强了培训课程的实用性,并给予企业和学员以宝贵的启迪。

【培训大纲】

前言、问题管理的宏观视角

●案例:小学生的写字姿势不正确
●对问题的正确认识
●案例:某农户对洗衣机的投诉
●案例:企业如何将问题转换成为机会
●小问题累积后,会发展成大问题
●海尔张瑞敏的问题管理观
●杨磊提出,问题的整合思考Integrated Thinking方法
●整合思考=“整体视角、融合无间、协调一致”
●较复杂问题的处理,有赖团队协作

第一步、陈述问题

●如何建立问题意识
●问题的三个主要来源
●图示:产品问题的效应放大
●如何有效地陈述问题
●陈述问题时的注意事项
●案例:如何提高后勤服务工作满意度
●问题分解的原则与方法

第二步、寻根溯源

●现场演练:如何通过提问得到答案
●案例:丰田汽车如何找出生产设备停机的真正原因
●问题和原因的分布层次
●案例:如何提高空调机的一次装机合格率
●案例:家电前围板螺钉断裂的原因分析
●案例:前围板螺钉断裂的问题处理
●如何使用参照物对比法,查找原因
●案例:如何查找花园里树木枯萎的原因
●如何通过鱼骨图,来查找原因
●替换法确定故障
●案例:清除不干胶的难题
●如何通过借鉴法,查找问题的原因

第三步、思路创新

●开展思路创新,需要克服的思维定势
●头脑风暴法Brain Storming
●小组头脑风暴法的实施步骤
●小组头脑风暴法的四个规则
●头脑风暴法的使用技巧
●现场演练:小组头脑风暴法实务
●案例:通过荣誉感,有效激发员工创新
●案例:某知名火锅城的创新激励

第四步、预防之道

●常见的与人有关的失误
●通过防错法,预防问题的发生
●杨磊提出的实施防错法的三个措施
●如何让错误无法发生
●案例:让想犯错的人,没有机会
●案例:某照相机快门的防错设计
●通过信息提醒,减少错误发生
●案例:某公司库存的标识和标注
●案例:某电动工具包装的防错设计
●降低错误发生可能造成的损失

第五步、选择决策

●杨磊观点:只有一种方案,那不是决策,而是决定!
●案例讨论:销售区域的划分
●管理大师德鲁克对决策的观点
●常见的选择决策类型
●方案抉择的方法和步骤
●案例:某公司办公选址的决策
●如何设定决策的标准
●选择决策的主要风险
●案例:某公司销售区域划分(续)

第六步、实施计划

●案例:至少50%的风险可以事先预见
●制定实施计划的步骤和方法
●案例:某电子公司举办的新品发布会方案
●对潜在机会和风险的有效分析和应对
●案例:某知名公司20年庆典现场上的意外
●案例:风险真实存在!
●案例:某公司的慈善基金会,却办成坏事
●案例演练:某公司销售区域划分方案的实施

第七步、成果巩固

●实施效果的评估和输出
●通过标准化和制度化,实现成果巩固
●如何实现管理水平的持续上升
●标准作业指导书SOP的作用
●案例:某电脑公司的SOP标准格式
●案例:某电子公司的设备点检作业规范
●制度设计与人性,如何看待制度?
●制度的核心是机制设计
●案例:一锅粥的分配
●机制设计的七个原则
●案例:旅游购物商店的业绩统计
●案例:某知识产权代理公司的邮箱
●案例:如何避免销售人员隐藏客户
●案例:如何激励销售人员录入客户信息
●案例:某设备销售公司如何调整销售区域
●案例:如何保证员工薪酬不透明
●案例:员工配备笔记本电脑的管理
●如何有效推广成果

后记、总结和行动
●问题:如何在工作中应用整合思考法
●个人行动计划和方案
●互动和交流

培训师介绍

杨磊

资深培训讲师,硕士。杨老师具有十余年的企业工作经验,曾经在世界五百强IT巨头所属的合资系统集成公司担任销售经理和市场经理,负责大型IT项目的销售和市场营销工作。之后,杨磊先生又分别在某香港上市公司和国内上市公司下属企业工作,担任销售经理、市场部经理等职务。其后,杨磊先生又加入某知名软件公司和某管理咨询公司,分别担任市场总监、事业部总监、副总经理等职务。

杨老师拥有丰富的市场营销和企业管理经验。曾参加美国市场营销协会、美国营销研究中心的专业营销和管理培训,并曾赴新加坡参加专业培训。结合其丰富的营销和管理实务经验,杨老师曾经为国内多家企业提供市场营销和企业管理方面的咨询和培训服务。

杨老师擅长的专业领域包括:企业营销管理、管理者的思维和决策艺术、问题管理和分析技巧、企业管理制度与机制设计、中层干部的管理技能提升、员工职业化等。在培训过程中,杨磊老师善于运用各类与企业实际相结合的案例,引导学员领悟并掌握所学内容,深受企业和学员的好评。

杨老师拥有丰富的管理咨询、管理培训和演讲经验,曾多次应邀在企业培训、行业高层会议、知名高校论坛进行专题演讲和培训。杨磊老师服务过的客户包括:北京京客隆超市、北京必联技术、山东新光股份、华耐陶瓷股份、河南新世纪商贸、北京小白羊、湖北富迪、江苏雅佳乐、江西美之彩、中央民族大学等。

《经理人员对管理问题的整合思考法》培训对象

经常面对复杂经营、管理、营销、生产和专业技术问题的各类企业管理人员和专业技术人员,包括:企业高管、部门总监、中层经理、后备干部、业务骨干、专业技术人员等。

《经理人员对管理问题的整合思考法》所属分类
《经理人员对管理问题的整合思考法》关键词
管理思考法、通用管理、
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