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美国西海岸大学工商管理博士(DBA)招生简章

 

培训目标

从战略高度出发,培育具有凝聚力、领导力、创造力的企业领导精英以及能适应全球化发展、具有国际视野的经营战略家和高级领导者。

课程大纲

美国西海岸大学(WEST COAST UNIVERSITY)是经加利福尼亚州立法律特许设立的国际性教育机构。WCU获得英国专业协会认可,同时也是获得中国教育监管网推荐的美国大学。 有四个校区(美国、新加坡、爱尔兰)、三个学院——文理学院、管理学院及工程学院,主校区在洛衫矶市。
美国行政管理办公室地址:Los Angeles, USA、 11400 West Olympic Boulevard, Los Angeles, California 90064 United States of America 。
西海岸大学开发出适合国际学生发展要求的综合性的、高度集中的本科课程和研究生课程。一支实际能力很强同时具备广泛教学经验的出色的师资队伍——成功的将课程理论知识和实际应用结合起来。在欧洲、亚洲、澳洲等地与当地学院和教育机构携手合作,致力于课程教学的全球化与本土化融合,为当地培养一流的精英。
近十年来,美国西海岸大学把重点放在亚太区。以中国和新加坡为中心,与当地大学、学院及专业机构展开了多层次的交流与合作。不仅引进高端MBA/DBA项目,而且为学员搭建广阔的国际平台。尤其是它目前所开设的博士班课程,倍受亚洲企业家们的欢迎。该课程旨在帮助学员在工商管理资讯方面与国际接轨,培育具有创新精神的经营战略家和高级领导者;从商界领袖人物的角度和以务实的作风来掌握前沿高尖的知识,帮助他们经营好当前的企业,并建立庞大的事业体系。同时,大学运用自身资源,将国际学术研讨会,国际豪华油轮大讲堂,中西学员大互换等多种教学模式灵活运用,收到了不同凡响的效果。
美国西海岸大学全球教育研究中心 位于美国洛衫矶市的教育研究中心 爱尔兰都柏林的教育研究中心
地址:West Coast University Harcourt Centre Blvd, Harcourt Road, Dublin, Ireland 22
大学获得的专业机构的认证和推荐
美国加州政府证明1 美国加州政府证明2
中国驻美大使馆教育处认证
(http://www.ukap.org.uk)
英国专业协会(UKAP)认可
国教育部涉外监管信息网特别推荐
(http://www.jsj.edu.cn/mingdan/tjyx03.htm)

项目优势
1.结构化教学
学员既可以为了迅速实现职业提升而选择修读几个模块,又可以在进一步修完其他模块后达到结构化的标准,从而获得相应的学位;
1. WCU 的课程全部采用目前国际最先进的“教育工程化管理”理念。即将工程学引入课程的开发、更新和实施的管理;与工程学有关的质量管理、效率、流程、结构、优化等概念也引入课程管理,要求以最小的成本获得既定的教育目标;
2. 工程设计和产品开发模式也引入课程开发管理;教学过程也不再是随意制定,而是以研究和实验为基础的精心设计。
3. 课程的开发、更新和实施由各个教授的自由王国变为科学管理的新领域。不仅如此,课程开发阶段就对课程实施的流程做出规定,包括教师的资格选聘、各学习构件的时数和比例、学习过程中对教师工作和整个学习过程管理的评估、学习组织的设计包括团队活动等等。
4. 所有与课程开发、维持和更新相关的设计都是以研究为基础(research-based)。研究包括与课程相关的市场、科学、技术、效率等各个方面。
5. 对学习过程结构优化,要求学习时间在各学习环节的最优效率。对学习过程的主要组成部分、授课时间、自学时间、作业时间、团队活动时间等进行科学地搭配。这种比例是建筑在团队研究基础上的。
6. 严密的教学组织,教师的角色发生根本的变化,从传统的“授道解惑” 变为学生学习过程的组织者、讲课员、辅导员、学习咨询员。这使得原来流行于研究型大学的那种“手工业” 式的单个教授“独立王国” 的教学方式无法在教育效率和质量方面与采用教育工程化管理的社会化“大生产”模式相匹敌。
2.国家级实战型讲师团队
许多传统大学的教授终年关在“象牙塔” 中,并不了解所教理论的现实运用;并且与在职成人的沟通方面存在诸多问题。我们的解决办法就是雇用在学术上有一定水准(相关专业硕士或博士), 但却在所要授课的专业方面至少有10年实战工作经验。这些教师把产业界的知识和经验带进课堂,并与有工作经验的学生交流。由此基本教师都是非全职的,他们晚上教授的就是他们在白天所做的。教师的作用并不只是知识的裁判者,而更象是一个教师、顾问、辅导员、教练和学习的事务助理。当然,所有教师也都要通过培训和“三关”的评估才可上岗,以保证有效率地按照设计传授课程。即:
1. 试讲关
2. 学员评价关
3. 学术委员会审核关
3.广阔的市场空间
WCU的课程所覆盖的市场区分是在职或有工作经验的成人。其中包括中高层管理人员。他们的心态绝对是“我要学”而不是“要我学”。随着社会的日益知识化,终身学习已经成为势不可挡的大势所趋,这块市场也相应地成了势不可挡的市场。
4.国际化人脉网络平台
WCU 积数十年之功力,已经建立了一个国际性的校友网络。其中不乏分布在世界各国的大量成功人士。在教学的组织上,我们也充分发挥了这一国际化优势,组织不同国籍的学员一起上课或作跨国交流,直接使得学员之间建立牢固的国际贸易网络和国际交流平台。大学每年会选择一个国际著名都市举办一次国际企业家论坛,所有在读学员和校友都可以来参加这个盛会,与国际的企业家进行交流探讨。
5、国际化授课地点
除了当地的授课地点外,有些课程会在全国各地的培训中心,甚至到国外授课和进行团队训练。
6、双语授课
采用中文为主、英文为辅的双语教学国际课堂,学员亦可用中英文与讲师直接沟通交流。
四.学员收获
1. 快速、低成本获得国际化的人脉关系,迅速与国际接轨;
2. 加速提升个人形象、企业形象、产品品牌;
3. 获得通向国际大市场直通车的钥匙;
4. 获得国际最先进的管理理念;
5. 获得相应的国际化认可的学位(包括制作精美的证书、锦牌、徽章等);
6. 参加在国际大都市举办的毕业典礼,由知名人士颁发学位证书;
7. 可获得国家级导师的终生指导;
8. 可体验国外授课和团队训练。

美国西海岸大学工商管理博士(DBA)招生简章
1、DBA工商管理博士项目
1.1 课程目标
从战略高度出发,培育具有凝聚力、领导力、创造力的企业领导精英以及能适应全球化发展、具有国际视野的经营战略家和高级领导者。
1.2 招生对象
1. 高中毕业,具有15年以上成功企业的管理高层或企业主;
2. 本科毕业,具有10年以上管理经验的管理高层或企业主;
3. 硕士毕业或同类培训课程结业的高级管理者、企业高层。
1.3 国家级实战型讲师团队
博士课程的讲师汇集了中国及国外杰出的教授、企业家和风险投资专家,他们都具有10年以上成功实务经验,又是所属领域的专家,有丰富的国际实战经验及融汇中西的创新精神。
1.4 DBA工商管理博士课程内容结构
课 程 课 时 学 分 教 学 要 求
专业课程 1、领导艺术与变革研究
2、经营战略的制定与研究 16课时/门
4 学分/门 8学分 1、本课程模块每学科课程须达到16课时。
2、在达到16课时的要求下成绩合格者,每学科可转学分4分/门。
核心课程 1、国际投资与合作研究
2、环球信息科技战略研究
3、企业精神与创造力研究
4、市场变化及策略研究
5、人才培育与塑造研究 16课时/门
4 学分/门 20学分 1、本课程模块每学科课程须保证16课时(即2天)。
2、在达到16课时的要求下成绩合格者,每学科可转学分4分/门。
研究方法 1、国际专题研究
2、财务控制研究 16课时/门
4 学分/门 8 学分 1、研究办法模块总计32课时,在达到32课时要求后可转学分。
2、要求案例分析学习与研讨1-2次。
论 文 1、论文指导
2、论文写作
3、论文评审 3课时/门
共计9课时 12 学分 1、由教授帮助学员确定论文研究方向课题。
2、审核论文提纲,解答学员疑难。
3、指导论文的写作及终稿。
1.5 DBA工商管理博士课程学制与学习方式
学制:15-18个月
学习方式:每月集中授课1次,每次2天,均为周六/周日上课。或每两月上课一次,每次2-4天。
上课地点:国内
1.6 DBA工商管理博士课程成绩与学位
博士论文:修完博士课程,成绩合格者,其论文中文版本提交给美国西海岸大学中国总部学术委员会评审;论文摘要翻译成英文版提交美国西海岸大学总部学术委员会评审;
毕业典礼:在美国西海岸大学总部、香港内地或中国举行,每年一次。毕业典礼非常隆重,届时中国官员及当地政要都将应邀参加毕业典礼,与您合影留念;
通过论文评审和答辩的学员,将获得美国西海岸大学工商管理博士(DBA)学位证书和正式的成绩报告单。
1.7申请所需资料:
1)入学申请表
2)提供最高学历/学位证书复印件(验原件)各2份
1)教育背景及工作简历说明
4)提供身份证复印件2份
5)提供2寸免冠彩照5张
6)雇主/教授推荐信一封

部分毕业学员感言:
★宜兴建材有限公司总经理 潘先生: MBA教会解决问题的方法,可以改变事业发展的轨迹。一个人很难跨越成熟的过程,想要获得成功,必须不断地学习、不断地实践。
★广东生物科技有限公司总经理 陈先生: MBA的学习是:学知识,练技能,交朋友,图发展。通过MBA课程的学习,大家会更加了解自己。珍惜每一个机会,不断充实、完善自己。脚踏实地,不断进取的奋斗者终会成功。
★江西金苹集团董事长 鲍先生: 如果你想“飞”,而且具备了“飞”的基本素质,那么,接受MBA教育可能让你羽翼更丰满,让你能飞得更高、更远。
★南京电气系统有限公司董事长 张先生: 人生在世,总想获得好的机遇,而机遇又总青睐有准备者。准备乃学习,是干中学。DBA案例教育乃间接的干中学,在职学习则是直接的干中学。在干中悟道,在学中务实,在学中创新。
★南京影视文化有限公司总经理 阎先生: DBA教育帮助我开启了创新职业生涯之门,诚信、敬业地积累行业经验,并通过个人勤奋和团队合作发挥MBA的才能,是在实战中获取发展的必由之路。
★南京机电有限公司总经理 高先生: 通过DBA课程中财务、经济、管理、市场营销知识的系统学习,使我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,提高了管理素质,实现了我个人职业生涯的发展。
★江苏律师事务所律师 秦先生: 对有一定实践工作经验的学员,通过MBA课程的系统学习,可以提升对最新管理知识的思考能力;能够帮助自己对工作中出现的问题产生新的看法和理解。对当代企业或管理者,只有不断学习,善于创造,甘于奉献,才能在事业上取得成绩和突破。

培训师介绍

培训对象

1. 高中毕业,具有15年以上成功企业的管理高层或企业主;
2. 本科毕业,具有10年以上管理经验的管理高层或企业主;
3. 硕士毕业或同类培训课程结业的高级管理者、企业高层。

所属分类
关键词
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