当前位置:培训频道职业人素质培训职业素养 》刘学兰:如何让孩子愿意学习 (课程编号:1001125435)

如何让孩子愿意学习

  
 

《如何让孩子愿意学习》课程大纲

【上课日期】 2018年 9月15日(周六)
【签到时间】 上午8:40-8:55
【上课时间】 上午9:00-12:30 / 下午14:00-16:30
【上课地点】 新港西路135号中山大学国家大学科技园A座309室


课程背景
孩子学习成绩好是每个家长的愿望,而学习成绩好的前提和基础是孩子愿意学习。愿意学习的孩子就是拥有强烈学习动机的孩子。现在不少孩子学习不自觉、不主动、不钻研,处于应付状态,完全体会不到学习带给自己的满足感和成就感。这样的孩子在学习上没有后劲,也很难学业优秀。因此,如何激发孩子的学习动机和学习兴趣,是父母要密切关注的问题。企业界人士工作繁忙,往往没有太多时间辅导孩子学习,则更需要激发孩子的学习动机。


学员适合对象
关心孩子教育的企业各个层次的员工


课程收益
第一,了解孩子不愿意学习的心理原因是什么;
第二,掌握激发孩子内部学习动机的常用方法和策略;
第三,掌握激发孩子外部学习动机的常用方法和策略;
第四,发现自己孩子在学习上存在的问题,能深入分析这些学习问题产生的原因,并采用合适的方法去引导和激励孩子。
总之,本课程的学习有助于家长掌握正确的家庭教育方法,激发孩子的学习动机和学习兴趣,提升孩子的学习成绩和学习效果。


培训师介绍

刘学兰

主要背景资历:心理学博士,华南师范大学心理学院 副院长,教授,硕士生导师。中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会委员,广东省中小学心理健康教育指导中心专家组成员。
主要研究兴趣包括元记忆监控的运行机制、学习心理、心理健康教育等。已出版《中小学生学习辅导》、《中学生心理健康教育》、《自闭症儿童的教育与干预》、《心理咨询》等11部著作,参编教材和著作10余部,发表学术论文60余篇。曾主持教育部人文社科规划项目、广东省人文社科规划项目、广东省教育科学规划项目、广州市社科规划项目等多项省部级、市级课题。为研究生和本科生讲授《社会心理学》、《教育心理学》、《西方心理学史》、《家庭心理研究》等课程,教学效果优秀,深受学生欢迎。
曾荣获广东省“南粤教坛新秀”(2000),广东省优秀社会科学普及工作者(2012),华南师范大学第三届(2014)、第四届(2016)“我最喜爱的教师”称号,第五届、第六届、第七届广东省高等教育教学成果奖一等奖,第七届国家级优秀教学成果奖二等奖(2014)。
除校内教学与科研外,经常为各大中小学、各类企业事业单位、党政机关等举办心理讲座,受到广泛欢迎。同时,担任多个企事业单位的心理健康顾问或EAP专家,为这些单位策划和提供多方面的心理健康服务。
授课风格:结合组织和企业学员切身问题,进行思想参悟、策略导引、心理分析、内化练习、实验视频、个案解读等互动形式。具有良好的的亲和力与现场控制能力;思路清晰,逻辑严谨,语言富有感染力,具有良好的个人修养和职业形象。
擅长课程:《心理调适与压力管理》、《职场沟通技巧》、《情绪调节与压力舒缓》、《快乐工作、幸福生活》、
《考前心理调适》、《教育心理学及其在教学中的应用》、《家庭治疗基本技巧》、《员工心理疏导策略与谈话技巧》、《有效开展调节工作的心理技巧》、《如何洞悉自我与他人—社会认知的规律与策略》、《亲子关系与家庭教育》、《家庭沟通技巧》、《促进孩子心理健康的家庭策略》、《孩子良好情绪的培养》

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上课地点:   
费用预算:    * 元人民币。(请填写数字,不需要填写单位。)
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