当前位置:培训频道经理人学院标准模块班 》马媛:职商领导力之高绩效团队与目标达成 (课程编号:1001114318)

职商领导力之高绩效团队与目标达成

 

课程大纲

课程时间:2018年3月16日周五(9:00-12:00;13:30-16:30)
上课地点:北京理工国际教育交流大厦,二层多功能厅
(北京市北三环西路66号——苏州桥东南角)
价格:每人1980/每天(含讲义,笔,课件、茶点)


培训对象: 企业各部门经理,中层管理者,职场精英
课程背景
如何做好一个管理者是一种能力,需要从角色转变、技能提升、团队管理、目标达成等等方面不断的促进自我的学习。本课程在理念和方法上针对管理者的工作梳理,课程导师自上而下为现有管理者的工作做了专业的比较和区分,并在具体工作目标达成的过程中给予模式及步骤、方法与具体的技巧,课程体系逻辑完整、理论模型科学严谨、操作方法务实合理、应用技能简单实用。
本课程理论性、实操性、系统性强、通过使学员深刻而全面的领悟管理的精髓,从而切实提升学员管理和目标达成的专业技能。
             
团队管理模型概况:



课程目标
深刻理解团队管理的内涵及价值,并积极有效的改变高效管理的观念与模式;
掌握团队管理中因人而异、因地制宜的管理模型、原则与策略;
梳理团队执行力的保障,提供高绩效执行模型,夯实团队绩效的落实原则;
提供团队管理的测量标尺,对照自我的管理行为。
管理动作实现目标达成的内在驱动力。
培养现任和潜在领导者,使其无论在能力还是品格方面都堪称表率


培训方式   视频观赏+小组研讨+互动游戏+案例分析+情景模拟+讲师示范
培训意义
    In addition to providing training, the program will build personal relationships, helping it retain staff.
      (除了提供培训技能外,该项目还将帮助您建立领导威信,并留住员工)
课程大纲    
导入:  角色认知测试和启发引导
※  管理测评一:管理者角色定位测评
模块一、高绩效团队与目标达成之:职业素养、管理定位
一、影响职业发展的三大利器
■  案例分析:三大利器决定了职业素养的不同
二、职业境界的不同:用力·用情·用心
■  案例分析:有关付出与回报的两种职场逻辑
    三、管理干部的成长机遇
■  案例分析:三种心态、三种境界
    四、管理干部职业意识的培养
五、职业化的重要因素
(心态·技能·形象·情商·沟通)
模块二、高绩效团队与目标达成之:团队模型、评估测量 
一、团队建设模型分析
■  不同团队的评估方法
■  不同团队工作动力的测量
二、不同层面的管理者工作范畴
三、态度决定高度
1、加入公司、离开领导
2、完备的员工职业生涯规划
四、 保持团队价值观一致
五、教练式领导力的保障
模块三、高绩效团队与目标达成之:团队管理与心智模型
一、员工在工作过程中容易产生的问题
二、管理方式不当产生的责任转移
■ 模拟研讨:如何不让猴子跳的我的肩膀上
三、沙盘模拟全流程管理过程中的心智模型
■ 沙盘B款:员工的心智模型变化
四、团队管理谁为结果负责
五、管理心智模型与实际过程的对照
六、模型的变化解读


模块四、高绩效团队与目标达成之:实战分析与管理、领导动作分解
(沙盘展示管理动作和领导动作产生的结果不同)
一、    (一)分析在管理初期有可能采取的管理动作(案例导入)
二、    (二)培养管理者管理思路前置:在未行动前预估可能产生的结果
三、    (三)管理动作分析:引入12种常见的管理动作,并分析可能产生的结果
四、    (四)领导行为分析:引入12种常见的领导行为,并分析可能产生的结果
五、    (五)有可能存在的问题:你为什么这样做呢?
模块五、高绩效团队与目标达成之:目标管理、结果落实
第一步:目标管理到部门(OGSMT模型应用实践)
明确目标类型:愿景目标/表现目标/行动目标
精准目标的五个关键要素
个人目标与企业目标关系
1、制定目标
这是他要的目标吗?(把你的目标变成他的目标)
这个目标可行吗?(让员工愿意挑战自己)
目标实施有跟踪检视吗?(让员工愿意对目标承诺)
你准备好了指导、顾问意见吗?(让员工感觉你和他站在一起)
2、现场案例:辅导下属提升绩效
    课堂奥斯卡:员工问题处理
第二步:流程管理保绩效
清晰工作流程管控
找出现状与目标的差距
清晰意识到盲点对达成目标造成的干扰
第三步:指标管理到岗位(广州恒大案例)
心态与目标的关系
从技术性转向调适性
迁善心态的核心技巧
找出可能抗拒的相关信念
角色扮演:问题员工的心智辅导
第四步:计划行动到领导
创造成果的三件法宝:目标—计划—行动
行动的检视及评估
案例:激励辅导跟进中的ABC教练技巧
激励辅导跟进中的回应技巧
模块六:总结与课程总体测评(案 例)
课程总结及疑问解答
  ※ 管理测评三:实战案例演示测评


培训师介绍

马媛

【主要背景】(常住地:北京)
· 实战管理、训练课程导师
· 国家注册高级企业培训师
· 国家企业培训师联合会专家委员
· 国际培训师精英联盟执行会员
· 北京大学人力资源班课程导师
· 中国建材商学院课程导师
· 武汉大学EMBA课程导师
· 超过1000场的管理训练类课程
· 5年世界500强企业管理经验
· 3年国际连锁企业大学负责人
· 中国九型人格与商业应用协会理事

16年培训训练经历,服务企业上千家【主要经历】
马媛导师从事企业管理培训多年,积累了丰富的实战训练经验。
她善于结合企业实际,提炼出管理培训的三大行动体系,并结合心理学、九型人格学科对训后学员加强训后追踪督导,运用线上辅导和线下活动的方式持续跟踪学员训后的实际操作,并在操作过程中提出指导建议,让培训创造生产力。
马媛导师的课程生动精彩,但更重要的是她的课程具备持续效果和可操作性。她的高度责任心和卓越培训导师精神,受到参训人员及参训企业的高度赞扬。

【品牌课程】
版权认证课程:
《管理能力发展(MTP)版权课程》
《中层领导力(1)MTP中层管理干部的角色认知与技能提升》
《中层领导力(2)MTP中层管理干部的项目管理与目标达成》
《中层领导力(3)管理引导实践课程》
《中层领导力(4)团队管理与辅导课程项目方案》

九型人格系列:
《九型人格与领导力》
《九型人格与服务营销》
《九型与组织高效沟通》
《九型人格与客户辨识》
领导力、管理能力系列:
《情商领导力》
《组织高效沟通》
《领导力、执行力体系建设》
《目标管理与实务》
《情绪与压力管理》
《团队建设与团队文化》
《领导力与变革管理》
备注:每个系列具体课程和内容可根据客户实际情况进行系统调研后,针对性开发与设计。
【授课风格】
1.语言幽默、生动流畅、感染力强;
2.专业讲授、分组讨论、训练演练、案例分析、小组活动、录像分享;
【授课特点】
1.双向式教学模式,侧重于实战实效及技能提升;
2.以解决问题为导向的培训倡导者,借助于世界500强企业管理精髓,结合大陆实战管理的实践者;
3.以“实战”指导“实战”,从实业到培训反复锤炼,为企业量身定做训练式培训方案,让培训真正产生生产力;
【服务客户】
银行行业:中国银行、工商银行、建设银行、农业银行、邮政储蓄银行、中国进出口银行、华夏银行、 浦发银行、民生银行、光大银行、北京银行等
保险行业:国际百万圆桌会议特聘讲师、平安保险公司、天安人寿保险公司、 天安财产保险公司、阳光保险集团、华夏人寿保险公司、太平洋人寿保险公司、泰康人寿保险公司等
政府机构:北京工商联、北京市总工会、北京市民建党朝阳支部、山东烟台市政府、北京市民盟党支部、河北省丰台县委、北京市雍和宫管理处等
生产行业:上汽集团、大运汽车、大阳摩托车有限公司、新大洲本田、钱江摩托车有限公司、北方易初公司、皇明太阳能、西蒙电器、飞利浦照明、 百丽鞋业、奥康鞋业、天津荣程集团等
大型国企:中国重机、中国重工、中石化、国家电网、民航管理局、中国邮政、中海油、中环保等
大专院校:武汉大学、清华大学清友会、国开大学、政法大学、
公益组织:北京惠泽人公益发展中心 、甘肃省社促会

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