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团队领导力 —打造高绩效团队的领导行为艺术(2018年1月北京)

 

课程大纲

  • 适用对象
  • 希望提升团队领导力的企业中、高层管理者,比如各职能部门经理/主管、团队管理者等
  • 寻到打造高效能团队的真谛

    绝大多数现代企业认为培育核心竞争力的途径就是“建立人才优势”。然而,“人才优势”取决与个体主观能动性,在面对复杂的环境时容易变得“脆弱”。因此,形成组织、团队的整体战斗力,“组织优势”不可忽略。创造“组织优势”的途径在于改善团队领导者的领导行为,在这一过程中,管理者常常遇到以下困惑——

    影响并产生团队效能(绩效与产能)的因素有哪些?

    团队领导者对绩效的影响是决定性的吗?

    自身是否有足够的领导能力来推动团队成长与事业的发展?

    针对以上问题,我们特邀原TCL集团领导力学院副院长、领导力系统提升专家李伟先生,与我们一同分享《团队领导力—打造高绩效团队的领导行为艺术》课程。课程基于国际『影响力大师』麦克斯韦尔博士的认证课程《开发你的内在领导力》和国际『领导力大师』詹姆斯•库泽斯认证课程《领越领导力》,通过打造“组织优势”,改善团队领导力,从团队需求的角度构建起坚实的“领导力基石-信誉”,改善团队领导能力以推动团队成长与事业的发展,打造高效能团队!



    课程收获

    1、洞悉组织优势的三大关键要素

    2、认识五种境界下的领导者成长路径

    3、掌握附能与授权五步装备,全方位打造高效团队



    课程特色

    1、便于记忆:结合国际最前沿的“图像记忆法”将课程所有内容设计成几何图形,并依照图形的关联与逻辑性进行授课,易掌握、易体会、易复习、易理解的学习效果。

    2、配套的体验与分享活动,引入到课程讲述过程中,增强了课程的实用性。

    3、丰富的教学视频,使得学员在学习过程中,以轻松的学习状态吸收新的理念与知识。



    课程大纲

    Lesson 1:领导的认知

    1、企业核心竞争力的思索

    2、【人才优势】向【组织优势】转型

    3、【组织优势】形成的三关键要素(系统结构、学习能力、领导能力)

    4、【组织优势】形成的表现形式——高效能团队(【效】效率;源自于管理。【能】产能;源自于领导)

    5、【领导】不是【管理】

    6、现今管理者的领导力需求

    7、领导行为与管理行为

    8、约翰科特博士的领导力观点(版权教学录像)

    9、打造高效能团队应关注的【影响力法则】

    10、影响力三角

    11、从【服从】到【承诺】

    12、领导者的自我评估

    13、领导者的五种境界

    14、五种境界下的领导者成长路径

    15、境界一:职权领导力

    16、领导者的职权行为趋势

    17、慎用权力

    18、领导力【过程法则】

    19、领导者踏上新境界的素质要求



    Lesson2:团队建设-认可

    1、境界二:人际领导力

    接纳&认可&共鸣                                                                    

    接纳:

    1、关心了解你的员工

    2、协调与理解

    3、理解的推论阶梯

    4、理解的核心技术——探询(背景动机提问与价值观提问)

    认可:

    1、信誉是领导获得认可的基石

    2、“可信度”与“值得信任”

    3、值得信任的领导者四种品质(真诚、前瞻、能力、激情)

    共鸣:

    1、与人产生共鸣的关键——理清你的“理念”

    2、如何了解下属并与之产生共鸣

    3、与人产生共鸣的其他因素

    4、写出你的信念与信条

    5、领导者的态度自我评估

    6、与人产生共鸣的人际基础

    7、领导者的【根基法则】

    8、产生共鸣的意义



    Lesson3:产出领导力

    境界三:产出领导力

    组织关系&组织能力&组织愿景                                                         

    组织关系:

    1、领导者对产出的关注点

    2、关注产出的【帕拉图原则】

    3、社会关系网络

    4、发现你的核心圈

    5、经营你的组织关系

    组织能力:

    1、“产出”与“产能”的平衡

    2、“个人能力”与“组织能力”

    3、发展组织能力的关键三要素

    (1)系统结构(解决必须做的问题)

    (2)学习型组织(解决如何做的问题)

    (3)领导能力(解决愿意做的问题)

    组织愿景:

    1、个人目标与组织目标

    2、愿景——方向——目标

    3、共启愿景

    4、罗马双面神效应(反思与预见)

    5、战略、战术下的变革思索

    6、目标明确下的组织定位



    Lesson 4:团队学习—授能 (PEOPLE DEVELOPMENT)

    境界四:赋能与授权

    1、对于赋能的反思

    2、赋能的基本原则

    3、赋能与授权五步装备:第一步【树立榜样】

    4、树立榜样的【瓶盖法则】

    5、职业生涯发展四阶段

    6、树立榜样的职业发展调查

    7、授能五步装备:第二步【我辅导】

    8、领导者辅导【优先顺序法则】

    9、领导者对下属的培育授能策略

    10、辅导下属的步骤

    11、授能五步装备:第三步【我督导】

    12、督导的【复制法则】五要素

    13、督导的【复制法则】之教练简易法则

    14、授能五步装备:第四步【你前进】

    15、【授权法则】的基本要领

    16、前进中的【授权步骤】

    17、授能五步装备:第五步【以倍数增长】

    18、五步装备模式运用的领导思考流程



    Lesson 5:团队发展—真我感召( PERSONHOOD )

    1、境界五:真我领导力

    2、激励——让员工的心随你的心而动

    3、激励源自于用心

    4、领导者对激励点的思考

    5、激励与鼓舞

    6、激励的理论基础——需求论、双因素论

    7、激励员工的三法则

    8、激励的三种手法

    9、丰富的人性激励需要————“用心”




培训师介绍

李伟

李伟
领导力系统提升专家

实战经验
多年的实战历程沉淀出了浓厚的管理底蕴,在任职国内大型跨国企业集团人力资源部副部长期间,主导创建了领导力学院,并与国际学习型组织创始人彼德.圣吉携手,在集团内部实施了学习型团队试点项目,成为中国第一家导入“团队学习实验室”企业项目负责人,在企业大学创建及大型学习项目的推动方面具有非常资深的经验。被列入国家人事局高级人才库备案的培训专家。
多年的培训管理经验,在组织文化创建和领导力培养方面积累颇深,可以帮助企业规划企业文化、领导力提升、团队建设等项目,并运用国际认证专利工具,将这些项目在企业中落地实施。
教练资格(国际认证)
【情境领导】教练(国际行为学大师保罗赫塞博士认证);【开发你的内在领导力】教练(国际影响力大师麦克斯维尔博士认证);【团队学习实验室】教练(国际学习型组织协会主席,国际管理大师彼得.圣吉认证);【变革的力量-领导力】教练(国际领导力大师约翰科特博士认证);【领越TM领导力】教练(国际领导力大师詹姆斯.库泽斯博士认证)
主要课程
魅力领导系统项目、人力资源开发战略实务-培训管理者的系统思考、创建学习型组织-五项修炼、管理效能提升训练-培育执行能力、企业经营模拟沙盘训练……
服务客户
中国电信、中国银行、美的集团、歌莉娅、德国宝柏……

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