《管理认知与角色转变》课程大纲
授课时长：6学时
授课对象：新晋升管理干部、储备干部、有一定工作经验的管理者
您可能面临的困扰：
管理者最大的挑战莫过于怎样管人和管事，项目进度的延迟、部门业绩的下滑、周边部门的不配合、下属的叛逆……这都会让管理者心力交瘁。怎么办？
古语说：“求之不得，反求诸己”。
《管理认知与自我管理》正是通过建立以管理认知为基础，进而过渡到如何管理自己的意识、语言和行为，最终通过和谐、有效的自我管理来影响外部的人和事。
经过本次系统的管理基础训练，学员将会有以下收获：
课程目标：
了解管理的含义、管理的原理及重心；
了解管理者的角色和能力模块；
掌握行为、语言和意识管理的核心方法；
了解高效管理者的行为习惯。
课程的特点：
西方管理学与中国管理学的深度融合；
系统地以管理学科方式阐述自我管理的课程。
授课方式：讲授、游戏、练习、小组讨论、角色扮演、案例分析、故事分享……
课程内容：
一、管理的基本认知
1. 什么是管理？
2. 管理的作用原理是什么？
3. 管理工作的核心是什么？
二、管理者的角色与能力
1. 管理者角色有哪些基本要求？
1) 作为上级的基本要求
2) 作为同级的基本要求
3) 作为下属的基本要求
2. 管理者应具备哪些能力？
1) 什么是能力？
3. 管理者的四大能力模块
1) 标杆实践：华为公司管理干部能力模块及能力要点
三、管理者的自我管理
1. 什么是自我管理？
2. 自我管理要管什么？
3. 自我管理的目标是什么？
1) 自我管理的含义
4. 如何开展自我管理？
5. 如何管理自己的行为？
6. 如果管理自己的语言？
7. 如何管理自己的意识？
8. 高效管理者的行为习惯有哪些？
1) 积极主动
2) 聚焦重点
3) 集思广益
4) 发挥优势
5) 影响他人
四、回顾与答疑
培训师介绍
梅博
北京大学领导力研究中心研究员
中国企业教育百强讲师团特约讲师
人才测评与能力发展高级咨询顾问
【企业背景】
梅博，战略人力资源开发专家。17年人力资源开发与企业管理实践，世界500强-华为背景，擅长人力资源开发领域的培训与咨询。
曾就职华为“高级工程技术干部培训中心”、“员工技术培训中心”、“新员工培训一营”等部门从事人力资源开发工作。历任培训经理、招聘经理、人力资源总监、中兴通讯消费电子国代中国区总经理……
【核心优势】
梅老师是中国少有的“从工程技术--HR--研发HRBP（人力资源业务伙伴）--营销管理--CEO”¬ 的资深讲师，能深刻理解企业业务、学员“困境”并提供有效的解决方案。业务领域实践：华为华北区通信工程建设、“通信工程基础”能力建设公司级负责人、研发能力EPG（组织过程改进组）核心成员、3G消费电子中国区渠道建设与管控......
讲师深入业务的复合能力，结合华为高速发展期人力资源实践及顶级咨询公司项目经验，在人力资源开发领域为客户创造价值并获得了高度评价。至今，累计面试及测评10万余人、授课10000余人、个性化教练辅导100余人。
【咨询范畴】
培训体系建设、知识技能库建设、案例库建设、人才素质模型建设、任职资格体系建设、人才评价中心建设、薪酬与绩效管理、员工职业生涯管理、个人职业测评与规划……
服务过的客户有：华为技术、软控股份、前程无忧、万利达移动、隆天电子、九二盐业、朗杰电子、东远光电、万向泰富环保科技、朗坤环保集团、迈普通信、成都职业技术学院、乐山师范学院、华宇信通、思铭科技……
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