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中层领导力提升培训课程

 

《中层领导力提升培训课程》课程大纲

导入:中层领导力挑战中国企业发展困局.
案例剖析:韦尔奇谈要多一点领导.少一点管理


第一部分、企业组织领导力与中层领导力提升
录像案例.IBM公司大象重新起舞
一.组织4棒领导力是企业的核心力
1.第一棒组织领导力.帅才领导力
2.第二棒组织领导力.将才领导力
3.第三棒组织领导力.校才领导力
4.第四棒组织领导力.尉才领导力
案例剖析。乔布斯选库克.对组织领导力的反思.
二.中层领导力落地企业组织领导力
案例剖析.2011年全球领导力高峰论(1).


第二部分中层领导力的含义:
一.领导的含义:
1.管理大师杜拉克对”领导”的论述
2.组织行为学OB论述”领导”
3.团队领袖与老板不是一码事.
二.中层领导力的含义:
1.领导力的广义与狭义概念
。2.史蒂芬.柯维论述领导力
a.树立榜样.b.建立关系.C.授之以渔
3.中层领导力与中层执行力
4.企业中层领导力的开发现状
案例剖析:李嘉诚谈团队领袖与老板
录像案例:东凤日产郑X的领导力
三.领导力的金字塔模型
a.楷模
b.引导
c.辅导
四.李XX谈团队领袖领导力的含义:
录像案例:汽车华尔兹团队的领导力展示.


第三部分、如何提升中层领导力
一.提升”中层领导力金字塔模型”.
1.中层领导力〝楷模力〞的提升
1).楷模是领导者的魅力+号召力
2).领导者楷模的二大要素:人格楷模+行为楷模
3).领导者的人格楷模提升
录像案例:HZ团队的领导者的人格楷模
4).领导者的行为楷模提升
案例剖析:IBM公司领导力楷模模型:
小组活动:80.90后部属心目中的领导楷模
2.中层领导力〝引导力〞的提升
1)运用”引导”提升领导力
2)领导力〝引导〞的4项原则
录像案例:一次有效”引导”的绩效面谈
小组活动:如何有效”引导”80.90后部属
3.中层领导力〝辅导力〞的提升
1).领导者辅导力的“教练”角色
2).领导者辅导力的本质:发展部属的竞争力
案例剖析:一个被港大.北大录取的女高中生.
3).如何运用”辅导”提升领导力
a建立伙伴关系:培养信任和理解;
b激发承诺:建立意识和联盟;
c提供技能:强化学习;
d发扬坚持不懈:把握机会;
实例练习:对部属BEST辅导模式练习
小组活动:如何有效”辅导”80.90后部属
二、如何强化情景领导-提升中层领导力
1.情景领导力与OB领导生命周期理论:
2.提升情景领导力的程序推移:
a高工作与低关系→b高工作与高关系→
c高关系与低工作→d低工作与低关系
录像案例:DB公司对新员工的领导力辅导策略
三、转变领导风格.提升中层领导力。
1.管理者领导风格4分图”分析
领导风格的二维行为.:a工作行为.b关系行为
2.管理者领导风格转变的策略
问卷调查:个人领导风格问卷调查与剖析


第四部分、团队领导力互补与中层领导力提升
一.团队领导力4大素质
1.领导力的4素质分解
素质1.战略思维
素质2.激情
素质3.热情
素质4.凝聚力
2.团队领导力互补的策略
案例剖析.腾讯五人团队领导力的360度互补
二.从中层领导力到团队领导力的跨越
中层领导力开发:1.先天潜能、
2.后天开发、
3.后天无法开发.需团队领导力互补
三、TEAM领导力模型:不同工作团队领导力互补.
案例剖析.腾讯团队领导力的360度互补.


第四部分、中层领导力挑战80.90后管理困局.
一.寻求领导80.90后员工的切入点
1.80.90后员工的工作价值观剖析:
2.80.90后员工的人生价值观剖析:
3.80.90后员工的职业行为剖析:
4.80.90后员工的心灵错位现象
5.领导80.90后面临的”管理代沟”
6.中层管理者寻求的8项领导方法(80.90后员工)
案例剖析.如何看待90后的李天一现象
二.突破管理代沟.领导好80.90后部属.
案例剖析.2011年全球领导力高峰论(2).
1.如何以激发和激励为领导基点.
2.如何培养共同的兴趣点
3.如何理介+聆听.通过沟通建立相互信任.
4.如何让部属带着兴趣自愿工作.开发80.90后潜力.
5.如何提升中层领导者个人魅力.引领80.90后员工.
培训方式:理论讲授、小组活动、大组交流、实例剖析

案例讨论、录像教学、角色演练、技能训练、

培训师介绍

李德

李德

原上海行为科学学会常务理事、常务副秘书长

原上海组织发展(OD)专业学术委员会秘书长

原上海交通大学教授,MBA导师,工商管理硕士

国家经贸委工商管理师资培训班授课导师

国际认证专业培训师,24年企业培训经验

十余年国内大型通信企业高级企管经历

美国管理协会AMA(世界权威培训机构)签约培训师

上海通大、北大、清华、复旦、武汉大学等MBA班、总裁班客座教授

英国WALES大学、西班牙公立ALCALA大学、澳大利亚LA.TROBE大学、美国北弗吉尼亚大学、澳门国际公开大学在华MBA学位班客座教授

国际认证专业培训师、上海交大MBA导师、工商管理MBA硕士


1997年受聘国家经贸委指定全国大中型企业领导工商管理培训必修课程《人力资源管理》教材编委,并担任“国家经贸委工商管理师资培训班”授课导师。

先后任英国WALES大学、澳大利亚LA.TROBE大学、美国北弗吉尼亚大学、澳门国际公开大学在华MBA学位班客座教授。分别讲授“人力资源管理”、“组织行为学”、“现代管理学”等课程。同时应邀上海交通大学、北京大学、清华大学、复旦大学、武汉大学等校下属机构举办的各类MBA证书班、总裁班,主讲“人力资源管理”、 “组织行为学”、“管理创新与管理变革” 、“系统思维和创新思维” 、“企业执行力”、"领导艺术”等课程。

1988年至1998年担任上海行为科学学会常务理事、常务副秘书长。

1987年获美国组织发展OD最高学术机构NTL在华“组织发展”高级培训项目I、II、III期结业证书。曾担任上海组织发展(OD)专业学术委员会秘书长。

九十年代获美国管理协会AMA(世界权威培训机构)培训讲师资格证书,并于1997年~1999年任AMA签约培训师。

在国内一家大型骨干企业任中、高层管理职务十余年。

1988年至1998年在上海交通大学管理学院任教十年。为在校学生主讲的课程有:“组织行为学OB” “组织发展OD ” “人力资源管理”“管理科学基础”“领导科学与领导艺术”等。

1990年正式从事企业培训工作,先后应邀《世界经理人文摘》及国内外众多著名培训机构,在中国各省市主讲各类公开管理培训课程、企业内训,。培训领域涉及除西藏拉萨外的所有省会,曾被相关权威机构评为中国五十大优秀培训师。

培训领域涉及:职业经理人各项管理技能、人力资源开发与管理、组织行为学OB.领导力、执行力、企业文化、战略管理、学习型组织、系统思维、创新思维与创新管理等三十多门课程。还有较多的是根据企业需求量体裁衣的内训课程。


著书有:合著《企业人力资源管理》《现代人力资源开发与管理》《企业管理案例》。

出版的VCD教材有:《如何做一名出色的部门主管》《企业绩效管理与绩效评估》《企业执行力再造》。



服务过的客户有:

 服务的内训企业从1990年计起. 英国WALES大学、澳大利亚LA.TROBE大学、美国北弗吉尼亚大学、澳门国际公开大学在华MBA学位班、清华大学总裁班、上海交通大学总裁班、北京大学总裁班、施乐公司、可口可乐公司、庄臣公司、强生公司、施贵宝公司、美孚石油公司、阿姆斯状公司、菲利浦公司、西门子公司、ABB公司、联合利华、三得利公司、西安杨森、华瑞制药及北方电讯…;海尔集团、联想集团等共计一千多家企.业与埸次.



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