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关于新形势下职业学校招生若干问题的分析

《环球市场信息导报》 2013年5月13日 作者:周恩才、梁丽红、左晓英

文章关键词: 职业学校   招生   就业  
    近些年中,职业学校普遍出现了招生困难和就业不畅的问题。怎样认清职业学校当前所处的形势,让职业教育与社会主义市场经济相适应,扩大生源,促进就业,摆脱上述两个问题的困扰,成为当前职教工作者们面临的一个难题。
     一、绪论

  现如今,想要把职业学校招生与就业环节中彰显的种种问题解决掉,不是一件容易的事情。一方面政府要多做努力,辅助学校做好教育工作;另外一方面,学校自身也要努力改善教学条件,完善硬件措施。下面,笔者就从职业学校自身的角度出发,分析一下现今阶段中职业学校在招生与就业环节中彰显出来的问题及其解决措施。

  二、当前职业学校招生与就业存在的问题及其成因

  1.生源严重不足,生源素质偏低

  近年里,职业学校大多数面临着生源不足和生源素质偏低的问题,尤其是一些经济欠发达的地区,这种现象极为明显。举一个学校的例子来说,该校曾经连续两年没有完成招生目标,实际招生人数仅占了计划招生人数的85%,职高班的招生情况开始面临着严重的滑坡现象,招生人数逐渐减少。这种情况在附近的县市同样如此。在这个地区,大家都怀有这样的心理:优等学生要读重点高中,中等学生就要去读普通高中,学习最差的学生才去读职业学校。很明显,被迫无奈去读职业学校的学生成绩都是十分不理想的。

  现如今,导致这种现象出现的因素变得越来越多,主要有以下的集中表现:

  (1)近些年来就读普通高中的人数明显增多,职业学校备受冷落。虽然现今阶段教育不断呼吁从应试教育转变为素质教育,不断进行教育结构改革,但是大多数的地方却并没有将这样的政策贯彻落实到位,这样就刺激了许多地方的初级中学开始升级为普通高中,原本的普通高中也在不断扩大招生,众多的学校纷纷和职业学校争夺生源,原本就极为稀少的生源瞬间变得更加抢手。

  (2)大众的心态随着时代的发生开始发生转变。前些年建,大部分家长认为就读职业学校可以很快地学成技术,毕业之后就能马上就业,既经济又划算,所以喜欢让孩子就读职业学校,现在的情况却恰恰相反。大部分的家长认为,现在的社会竞争照比以前激烈许多,到处都充斥着优胜劣汰的法则,就读职业学校毕业以后出路比较窄,找不到好工作,所以都喜欢孩子去就读普通高中,未来可以去就读大学,接受更高的教育,提高孩子毕业以后就业的竞争力。

  (3)职业学校毕业生没有良好的“出口”。现如今,政府已经不再安排毕业生就业,这一条原来的结捷径已经被完全堵死,现在都是遵循“市场经济为主,政府安排为辅”的原则。再次,学生就读职业学校后就等于走进了一条“死胡同”,无法再走向继续接受高等教育的道路。虽然近些年里对口招生的工作也在不断地开展,政府部门也在全力打通职业学校的升学通道,但是名额却是极为有限,暂时这种直接进行衔接的通道还是没有构建完成。

  (4)职业学校收费照比普通高中要高上一些。因为中等职业教育并非属于义务教育的范畴,所以就读职业学校的学校要支付一笔不菲的学费。这样一来,家庭状况不好但是还有心就读职业学校的学生就面临着困境。

  (5)职业学校的招生方式过于单调,学校没有招生的自主权。现在,大部分职业学校都和普通中学用着一样的招生方式,常常把考试成绩作为招生的唯一标准。近些年中,职业中专的招生工作全部由教育主管部门负责,学校根本无法掌握招生的自主权。

  2.就业异常困难

  现阶段中,各类学校的毕业生普遍都面临着就业比较困难的现状,这种情况在职业学校里面尤为明显。对于导致这种现象的因素进行归纳的话,主要有以下的表现:

  (1)经济形势发展的宏观影响。大部分的企业和工厂都需要素质较高的人才,常常在招聘的时候就想要本科生、甚至是研究生,还需要在多个方面拥有不同的特长。暂且不去考虑这种做法具有多少的合理性,但这的确是市场经济下的普遍存在的竞争状况。越来越多的用人单位加入这种行列,职业学校培养出来的初级技术人才在这种就业环境里很难找到自己满意的工作。

  (2)就业竞争面临着比较严峻的形式。近些年间,许多中小企业普遍出现了经济效益滑坡的现象,企业内部职工纷纷下岗,已经没有能力继续吸收新的人员就业。比如某家企业已经处在半停产状态的话,职工的工资都得到保障,下岗人员只能拿一些微薄的生活费维持生活的话,再让它去吸纳毕业的职高生,显然是不可能的事情。

  三、解决问题的对策

  1.对当前经济形势的认识

  前面已经分析了当前阶段中职业学校招生和就业的两个环节中出现的问题及其引发因素,只有将成因分析好,才能更好地解决问题,一定要认清当前的经济形势。现在的企业为了提高自身的竞争力,纷纷进行强强联合,组成不同的企业集团,不断开发新的技术和产品,努力钻研名优产品,一定要认清新的形势,牢牢抓住经济发展的增长点,让职业教育和当前的新形势相符。

  2.转变观念

  想要解决好职业学校招生和就业这两个问题,观念上进行转变是非常重要的。

  (1)招生工作要将原本的传统招生变化为开放招生,将原本单一的招生模式变得多元化,改变以往依据考试成绩招生的方法,既可以招收初中毕业生进行就读,还可以招收社会上的待业青年和下岗职工进行就读。

  (2)改变原本的人才观念。职业学校的招生和就业可以用工业生产中的投入和产出两个环节来进行比喻,毕业生在一定意义上就是产品,产品的这种制造的过程就是学校打造人才的过程。人才有着不一样的评价标准,有的是以分数至上,有的则看重人的品德等等。我们认为,职业学校应该树立其新兴的人才观念。学生一定要掌握一定的专业技能,在学习的过程中要把学习一技之长当做学习的重点,以培养品学兼优、具有极强适应力的实用型人才当做学校工作的目标。

  结束语

  对于职业学校来说,招生和就业问题一个是围绕进的问题,一个是围绕出的问题。只有把进和出的两个问题解决好,做好人才衔接的一个工作,保持畅通的就业渠道,形成良性循环之后职业学校才能更好地发展,才会取得更好的社会效益。

  参考文献:

  [1] 郭耀邦. 职业学校教学研究工作问题探讨[J]. 职教通讯. 1999(06)

  [2] 陈先进. 关于中等职业学校招生难的思考[J]. 河南职业技术师范学院学报(职业教育版). 1999(04)

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